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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L2發(fā)光

B.只閉合開(kāi)關(guān)S2,兩個(gè)燈泡串聯(lián)

C.開(kāi)關(guān)S1、S2、S3可以都閉合

D.閉合開(kāi)關(guān)S1、S3兩個(gè)燈泡并聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過(guò)程中溫度變化如圖3所示,則下列判斷正確的是 (     )

A.甲的比熱容大,是水  

B.甲的比熱容大,是煤油

C.乙的比熱容大,是水  

D.乙的比熱容大,是煤油 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作.一段時(shí)間后燈L熄滅,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變小.將兩用電器位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S,兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則( 。

燈L短路       B、燈L斷路 

C.電阻R斷路     D.電阻R短路

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科目: 來(lái)源: 題型:


由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是  (     )[來(lái)

A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大

B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小

C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1所示實(shí)驗(yàn)或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(     ) 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(    )

  A.濛濛細(xì)雨從空中下落             B.炒菜時(shí),滿屋飄香

  C.掃地時(shí)灰塵四起                 D.擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖所示是小欣家的電熱飲水機(jī)及該電熱飲水機(jī)說(shuō)明書(shū)的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖,該飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)的溫控開(kāi)關(guān)S控制)。

熱出箱容量

1L

加熱時(shí)功率

500W

  額定電壓

220V

保溫時(shí)功率

50W

(1)你認(rèn)為該電熱飲水機(jī)應(yīng)該選用兩孔插座還是三孔插座,為什么?

(2)R2的阻值.

(3)若正常工作時(shí),該電熱飲水機(jī)加熱的效率為90%,將滿熱水箱的水從20℃加熱到95℃需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖2011年11月25日濟(jì)南軍區(qū)某摩步旅的新型合成營(yíng)可以引導(dǎo)三軍火力,運(yùn)用新配發(fā)的“合成部隊(duì)?wèi)?zhàn)場(chǎng)決策訓(xùn)練支持系統(tǒng)”,隨時(shí)掌控戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)快速換乘沖鋒舟搶灘登陸演戲。他們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg.求:

(1)沖鋒舟滿載時(shí)所受的是多少?

(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?

(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)是多大?

(水的密度為1×103Kg/m3,g=10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:


小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)。于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來(lái)水管來(lái)做實(shí)驗(yàn),可通過(guò)擠壓膠水管的噴水嘴來(lái)控制水噴出的速度大小。

(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時(shí)水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時(shí),當(dāng)物體拋出的速度       越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。

(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí),拋射角為      時(shí),拋射的距離最大。從表中,你還可以得出的結(jié)論是:在拋射物體的速度大小一定時(shí),隨著拋射角的增大,在拋射物體的速度大小一定時(shí),隨著拋射角的增大,水平射程             。

(3)離開(kāi)噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是       的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小華猜想:“加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)電阻的電流越大”.為了驗(yàn)證這一猜想,小華選用的器材是:一個(gè)定值電阻,三節(jié)干電池,一只電流表,一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。

①請(qǐng)你根據(jù)小華選定的實(shí)驗(yàn)器材,畫(huà)出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖。

②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

③實(shí)驗(yàn)中,小華是如何改變電阻兩端電壓的?

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