標(biāo)有“16Ω25W”字樣的揚(yáng)聲器，正常工作時(shí)，供電電壓應(yīng)為______，通過它的電流應(yīng)為______。

物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來安裝保險(xiǎn)絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開關(guān)都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說法中正確的是：

A．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤。

B．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

C．檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

D．不論將電路中電燈的開關(guān)斷開還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，表明電路中有短路。

某人設(shè)計(jì)了下圖所示電路，電路中變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當(dāng)他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現(xiàn)象是

A．安培表的示數(shù)逐漸變大     B．安培表的示數(shù)逐漸變小

C．安培表的示數(shù)先增大，然后減小到原值   

 D．安培表的示數(shù)先減小，然后增大到原值

如圖所示，甲燈為“6V，6W”，乙燈為“6V，4W”，用一個(gè)輸出電壓恒為12伏的電源對(duì)兩燈供電，要使這兩個(gè)燈能同時(shí)正常發(fā)光，則應(yīng)選擇電路：

某電度表盤上標(biāo)有“3000R/kWh”，單獨(dú)開動(dòng)某一用電器時(shí)，電度表的轉(zhuǎn)盤在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn)，由此可知，該用電器的功率為：

A.40瓦        B.60瓦     C.20瓦    D.100瓦

小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過開關(guān)接在電源上。閉合開關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，乙燈不發(fā)光的原因是

A．它的電阻大小          C．流過乙燈的電流比甲燈小

B．它的電阻太大          D．乙燈燈絲斷了

李軍在檢修一只1000瓦的電爐時(shí)，發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截，他用一段較細(xì)一些但由同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接至原長(zhǎng)，這樣再接入原電路中使用時(shí)，其實(shí)際發(fā)熱功率將  

A．大于1000瓦       B．等于1000瓦      C．小于1000瓦    D．無法判斷

在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用伏特表來檢測(cè)。某同學(xué)連接如圖所示的電路，電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無指示。這時(shí)用伏特表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明   

A．電源接線柱接觸不良    B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良

C．安培表接線柱接觸不良  D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

有二只燈泡，分別標(biāo)有“220V15W”和“220V100W”的字樣。如將它們串聯(lián)接在電壓為380伏的動(dòng)力電源上，則  

A.15W的燈泡燒壞，100W的燈泡完好    B.100W的燈泡燒壞，15W的燈泡完好

C．二只燈泡均被燒壞                  D．二只燈泡均完好

淋浴用水的流量約為10升/分，合適的水溫約為50℃，用水時(shí)間約為4分鐘。電熱淋浴器有兩種設(shè)計(jì)，一種是淋浴時(shí)電流直接對(duì)于流動(dòng)的水加熱，另一種則備有水箱，待箱中的水加熱至合適的溫度后再淋浴。加熱前的水溫以20℃計(jì)。

①請(qǐng)根據(jù)上面提供的數(shù)據(jù)論證，第一種設(shè)計(jì)不適合大多數(shù)家庭的供電電路。

②如果水箱中的水恰好夠一個(gè)人淋浴用，供電電路允許的電流最大為10安，電加熱的效率為80％，這種條件下把水箱中的水加熱最少需多長(zhǎng)時(shí)間？