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兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置。如圖一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚,從右側(cè)射出,則出射光線與入射光線( 。
A.平行 B.不平行向上偏折
C.不平行向下偏折 D.都有可能
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如圖,一個彈簧一端固定物體,另一端固定在容器底部,放在裝滿水的裝置中處于靜止。設(shè)想從某一天起,地球的引力減為一半,則彈簧對物體的彈力(彈簧處于壓縮狀態(tài))( 。
A.不變 B.減為一半 C.增加為原值兩倍 D.彈簧對物體無彈力
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如圖19甲所示為某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,選用的電源電壓恒為6V,燈泡上標(biāo)有“3.8V 0.5A”字樣,變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
求:(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻
(2)燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率
(3)使用中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個電路存在缺陷,于是他們在電路中串聯(lián)了一個電阻R0,電路如圖19乙所示。你認(rèn)為R0在電路中起到了什么作用?其阻值為多大比較合適?
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在抗洪搶險中,幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.6m3質(zhì)量均勻的長方體塑料泡沫床墊,將其放入深水中,床墊靜止時有體積浸在水中。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
求:(1)此時床墊受到的浮力多大?
(2)塑料泡沫床墊的質(zhì)量是多少?
(3)若被救的人平均質(zhì)量為50kg,在該床墊上表面剛好沒入水中時,最多能承載多少人?
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最近由于干旱少雨,我國多個地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi),防火形勢十分嚴(yán)重。在某地發(fā)生的山火中,部隊及時出動直升機進(jìn)行撲救,有效地抑制了火情的蔓延。直升機滅火主要靠外掛吊桶,直升機吊桶一次裝滿水后,飛到火頭上空,把水灑下去,可直接將火頭熄滅。
若飛機用50s的時間將1.5t水勻速豎直提升50m,水平飛行2km。
(1)飛機做功的功率為多大?
(2) 用水滅火的過程中,水要吸收大量的熱量。若質(zhì)量為1.5t的水,溫度從20℃升高到100℃,要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg. ℃)]
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李明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流小于0.6 A,額定電壓是3.8V的燈L,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖l7所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖17所示的電路圖,將圖18所示實物圖連接完整。
(2)若李明連接電路后閉合開關(guān),燈L幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。
經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是他把滑動變阻器的___________(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)李明排除故障后,按圖18所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向_______(選填“左”或“右”)端移動,使燈L發(fā)光,測出燈L的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 實際功率/W | 電阻/Ω | 亮度 |
1 | 3.0 | O.30 | O.90 | 較暗 | |
2 | 3.8 | 0.36 | 1.37 | 10.6 | 正常 |
3 | 4.5 | 0.38 | 11.8 | 很亮 |
②將上表格中未完成的數(shù)據(jù)填入的空格處。
(4)李明注意到燈L的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。請結(jié)合表格中實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:小燈泡亮度由 決定。
(5)李明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。
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學(xué)校某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖16所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動。回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是__________。(填選項前的編號)
①木板的質(zhì)量m1,
②滑塊的質(zhì)量m2,
③砝碼的質(zhì)量m3,
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4。
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=__________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實驗的理論依據(jù)是: 。
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在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計過圖15這樣的“斜面”實驗:
(1)每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越__________,小車運動的距離越 ________。
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做______________運動 。
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LED是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈,它可以將電能的90%轉(zhuǎn)化為光能(白熾燈只能將電能的20%轉(zhuǎn)化為光能)。已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA,只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同:當(dāng)加在它上面的電壓為1.8 V時,它發(fā)紅光;當(dāng)加在它上面的電壓為1.4 V時,它發(fā)黃光;當(dāng)加在它上面的電壓為3.2 V時,它發(fā)藍(lán)光。如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時它發(fā)黃光,則該LED燈的電功率是 w,定值電阻R阻值是 Ω。
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物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=,即v=,單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們在高中物理當(dāng)中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后兩個速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a=___________。
(2)若一個物體開始運動的速度為3m/s,經(jīng)過4s后它的速度變?yōu)?m/s,則這個物體在4s內(nèi)的速度變化量為△v= m/s。
(3)若問題(2)中的物體做勻變速直線運動(單位時間內(nèi)速度的變化量相等),求出物體的加速度大小為a= m/s2。
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