如圖為一個(gè)小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是　　（填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)；小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是　　cm，平均速度是　　m/s．

（2008•貴陽）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹�蝶翅膀振�?dòng)的頻率　　20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5•12”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為　　聲波．

某汽車在公路上行駛時(shí)，速度計(jì)上的示數(shù)如圖所示，可知汽車行駛的速度是　　km/h，若汽車以這個(gè)速度定速巡航前進(jìn)210km，則行駛的時(shí)間是　　h．

有一家庭轎車起步過程處在加速階段，第一個(gè)2s通過6m，第二個(gè)2s通過16m．第三個(gè)2s通過26m，則該轎車前4s的平均速度是　　m/s；在這6s內(nèi)的平均速度是　　km/h．

（2013•聊城）為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)．他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以　　為參照物的．如果他在平直的公路上騎過3km用了10min，則他騎車的速度為　　km/h．

（2013•聊城）生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．在立竿見“影”和水中倒“影”中，前者是由光的　　形成的，后者是由光的　　形成的．

（2012•綏化）中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在　　減弱噪聲的．調(diào)小音量也減小了聲音的　　．

如圖所示，下列物理現(xiàn)象中，產(chǎn)生的原因與其它不同的是（　�。�

　 A． 甲圖潛水員利用潛望鏡來觀察水面上的情況

　 B． 乙圖汽車司機(jī)通過后視鏡觀察后面的車輛

　 C． 丙圖群山在水中形成美麗的倒影

　 D． 丁圖筷子插入燒杯中，看到筷子在水面處折斷

下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的說法，正確的是（　�。�

　 A．  光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角

　 B．  光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律

　 C．  光在介質(zhì)中沿直線傳播

　 D．  紅外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

（2013•萊蕪）下列成語中涉及的光現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（　�。�

　 A．海市蜃樓      B．                 鏡花水月            C．  鑿壁借光    D． 油光可鑒