小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_________調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：_________；

多次實驗的目的是：_________．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會_________（選填“右側下降”或“左側下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼_________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路．

（1）本實驗的實驗原理是_________．　

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整．

（3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是_________（寫出一種即可）．

（4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視_________�。ㄟx填序號）．

圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖。

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖　_________是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數(shù)，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏_________（填“高”或“低”）

（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為_________℃’說明此時氣壓_________標準大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（3）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖　_________，分析該圖象．可知水沸騰時溫度保持不變．但要繼續(xù)吸熱．

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的_________　

呼風喚雨不是傳說，今年我市出現(xiàn)春旱，采用人工降雨來緩解旱情．請你說一說人工降雨過程中涉及到的熱學知識．

如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．

如圖所示，電源電壓12V不變，燈泡L標有“6V 3W”（燈泡電阻不變），開關S閉合．當S1S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時，變阻器的電阻減少6Ω，電流表示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光，此時電路的電流為_________A，滑動變阻器的最大電阻值為_________Ω；保持滑片P的位置不變，閉合S1S2，電流表的示數(shù)又變化了1.5A．當S1S2都閉合時，調節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率為_________W．

具有攝像功能的手機，通過鏡頭所成的像是_________（選填“實像”或“虛像”）；值得注意的是，少數(shù)青少年由于沉迷于手機而用眼過度導致近視，使遠處物體成像在視網(wǎng)膜的_________（選填“前”或“后”）

電影《讓子彈飛》是票房收入很高的賀歲大片，“子彈飛”在物理學中的意思是子彈在運動．扣動槍的板機，子彈在槍膛里發(fā)生的能量轉化是_________，子彈在離開槍膛后還能繼續(xù)向前運動，是由于子彈_________，裝有消聲器的“無聲”手槍是在　_________處減弱彈藥爆炸的噪聲．

“磨剪子咧，搶菜刀”是生活中常聽到的吆喝聲．請你分析：磨刀過程中刀很熱是利用_________的方法改變菜刀的內能；把菜刀和剪子磨得很鋒利，是利用　_________的方法增大壓強．