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科目: 來(lái)源: 題型:


小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿的形變程度來(lái)判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 。

(2)分析 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制 不變。

甲 乙 丙

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在某些噴泉景觀中,石球能在噴泉上方滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)圖中畫出石球受到的重力示意圖。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


完成下列光路圖。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/(kW·h)”字樣,她用這個(gè)電能表來(lái)測(cè)量電熱水壺的功率:她斷開了家中其它用電器,僅讓電熱水壺工作,2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r,則電熱水壺消耗的電能是 kW·h,電功率是 W。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示,在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下,在出水口獲得所需要的水,在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做 功的過(guò)程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的 能 和 能。

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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)環(huán)境污染主要為能源消耗性污染,為保護(hù)環(huán)境、控制和消除污染,其中最為有效的途徑之一就是利用太陽(yáng)能,目前最為直接的利用太陽(yáng)能的方式有兩種,一種是利用集熱器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 能,另一種是利用 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某電阻兩端的電壓為3V時(shí),通過(guò)的電流為0.5A,則該電阻的阻值是      Ω,若該電阻兩端電壓為0,其阻值是      Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:


高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因?yàn)楫?dāng)車的質(zhì)量一定時(shí), 越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn);不能超載是因?yàn)楫?dāng)車的速度一定時(shí), 越大,動(dòng)能越大,行駛時(shí)就越危險(xiǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)得某物體重8.9N,現(xiàn)將該物體浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.9N,則物體所受到的浮力是 N,該物體的體積是 m?。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力是 N,若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體受到的摩擦力是 N。

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