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科目: 來(lái)源: 題型:


滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍,看山恰是走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。究竟是山在動(dòng)還是船再行,為什么?說(shuō)明了什么道理?

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科目: 來(lái)源: 題型:


 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,它的頻率高于            Hz,如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào).則該處的海深為_(kāi)_________m(海水中聲速是1500m/s)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


無(wú)錫市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示69的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是       ;東臺(tái)的濱湖新城區(qū),正在熱火朝天的建設(shè)中,假如你是新城建設(shè)的設(shè)計(jì)者或建筑者,請(qǐng)你對(duì)控制噪聲提一條合理措施:                              。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè):(1)                                                      、

(2)                                                      。

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科目: 來(lái)源: 題型:


舞臺(tái)上,一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音歌手,         (男/女)歌手的音調(diào)高,       (男/女)歌手的響度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖蒙住雙眼的小王能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺?音的 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷周?chē)?學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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科目: 來(lái)源: 題型:


有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話(huà)的

A.音調(diào)           B.響度         C.音色           D.三者都有

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科目: 來(lái)源: 題型:


控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一,下列哪一種措施不能減弱噪聲

A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛           B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放   

C.在汽車(chē)的排氣管上裝消聲器          D.在城市街道兩旁種草植樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:


在敲響大古鐘時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是 

A.大鐘的回聲                        B.鐘已停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)

C.大鐘還在振動(dòng)                  D.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù),“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.聲波具有能量              

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度

C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲    

D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

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同步練習(xí)冊(cè)答案