核能是          （選填“可再生”或“不可再生”）能源。獲取核能有兩條途徑，目前人類和平利用核能發(fā)電是圖4中        （填“甲圖”或“乙圖”）所示途徑。太陽核心每時每刻都在發(fā)生        爆炸。（選填“原子彈”或“氫彈”）

如圖3所示，把一個標有“6V，6W”的小燈泡L與一個電阻R串聯(lián)接入電路中，閉合開關發(fā)現燈L恰好正常發(fā)光，如果用甲“6V，3W”，乙“6V，9W”，丙“3V，3W”，丁“9V，9W”四燈分別替換燈L，則閉合開關后，可能燒壞的燈（燈兩端實際電壓超過額定電壓即認為被燒壞）有（    ）

A.甲丙         

B.乙丁        

C.丙          

D.乙丙

春天來啦，漫步校園，花紅葉綠，看龍池中魚兒在垂柳的“倒影”中嘻戲，豁然開朗：沖刺中考，放手一搏無怨無悔！我一定能找出下列敘述中的錯誤選項（        ）

A．我們看到紅花綠葉是因為光的反射

B．我們看到水中的魚是光的折射形成的實像

C．我們看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的虛像

D．我們看到樹陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽的實像

刷卡機廣泛應用于銀行、超市等，當帶有磁條的信用卡在刷卡機上刷過時，刷卡機的檢測頭就會產生感應電流，便可讀出磁條上的信息．下圖2中各設備工作原理與刷卡機讀取信息原理相同的是（　�。�

A．電磁起重機 B．動圈式話筒 C．揚聲器 D． 電動機

下列關于聲現象說法正確的是（　�。�

A．利用超聲波進行“B超”檢查說明聲能傳遞能量

B．用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同

C．相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

D．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防止噪聲

如圖1是探究阻力對物體運動影響的實驗，當小車在水平面上運動 時（設水平面足夠長），假設小車的重力突然消失，小車將（     ）

A．立即停止運動                      

B．速度慢慢地減小，最后停下來

C．在水平面上做勻速直線運動           

D．速度會一直增加，根本停不下來

細心觀察，你會發(fā)現生活中的很多現象可以用學過的物理知識來解釋，下列解釋正確的是（      ）

A. 燒開水時壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣

B.“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時放熱

C.夏天，上完體育課，回到課室吹風扇感到涼爽是因為風扇轉動降低了室溫

D.煲湯時，湯沸騰后改用小火加熱是因為水沸騰時吸熱溫度保持不變

你了解自己嗎？下列關于一個中學生的相關物理量估測值最合理的是（     ）

A.中學生的質量約為50g                

B.中學生正常步行的速度約為1.1km/h

C.中學生站立時對地面的壓強約為15kPa  

D.中學生的體積約為50m³

研究發(fā)現：人在飲酒后駕車的應急反應時間是未飲酒時的2~3倍.反應時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離.如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達某位置時，發(fā)現一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線為30 m，若該司機的反應時間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經過1 s剛好駛到人的行走路線.

(1)求這輛汽車的反應距離是多少？

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

(3)請你為駕駛人員和行人各提出一條文明交通的警示語.

平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運動路程隨時間變化的關系圖線如圖所示.根據圖線可知，汽車_______ (填“甲”或“乙”)處于靜止狀態(tài).