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科目: 來(lái)源: 題型:


兩種均勻物體的質(zhì)量之比為1:2,體積之比為3:2,則這二種物質(zhì)的密度之比為__________,密度是物質(zhì)的一種__________,質(zhì)量是物質(zhì)的一種__________

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科目: 來(lái)源: 題型:


早晨,我們看見(jiàn)太陽(yáng)的視位置比它的實(shí)際位置要__________(選填“高”或“低”)﹣些,這是光的__________現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:


發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,是由于__________;排隊(duì)時(shí),如果你能看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用__________來(lái)解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶,可能會(huì)引起森林火災(zāi),這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于__________鏡,它能使太陽(yáng)光__________

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科目: 來(lái)源: 題型:


力的作用效果是使受力物體發(fā)生___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:


給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝患皢挝粨Q算

(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是40__________;

(2)水銀的密度超過(guò)許多金屬的密度,達(dá)13.6×103kg/m3,合__________ g/cm3

(3)百米賽跑中乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,則他的速度是__________m/s,合__________ km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:


用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng),而推課桌的上部,則課桌可能會(huì)翻倒,這說(shuō)明力的作用效果(     )

      A.與力的大小有關(guān)                                 B.與力的方向有關(guān)

      C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)                             D.與受力面積有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:


利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥,這樣測(cè)出的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量(     )

      A.偏大                B.偏小                      C.不變                      D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:


在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是(     )

      A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上

      B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上

      C.稱量時(shí)右盤應(yīng)放置待稱量的物體,左盤放置砝碼

      D.觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動(dòng),可認(rèn)為天平橫梁已平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:


用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球,(ρ>ρ>ρ>ρ),下列說(shuō)法中正確的是(     )

      A.四球都是實(shí)心的                                 B.四球都是空心的

      C.鋁球一定是實(shí)心的                             D.鐵球一定是空心的

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同步練習(xí)冊(cè)答案