科目: 來源: 題型:
如圖所示,兩個質量均為m的完全相同的金屬球殼a和b,其殼層的厚度和質量分布均勻,將它們固定于絕緣支座上,兩球心間的距離l為球半徑的3倍.若使它們帶上等量異種電荷,使其電荷量的絕對值均為Q,那么關于a、b兩球之間的萬有引力F引和庫侖力F庫的表達式正確的是( )
A. F引=G,F(xiàn)庫=k B. F引≠G,F(xiàn)庫≠k
C F引≠G,F(xiàn)庫=k D. F引=G,F(xiàn)庫≠k
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,原來不帶電的金屬導體MN,在其兩端下面都懸掛有金屬驗電箔片,若使帶負電的金屬球A靠近導體的M端,可能看到的現(xiàn)象( )
A. 只有M端驗電箔片張開,且M端帶正電
B. 只有N端驗電箔片張開,且N端帶負電
C. 兩端的驗電箔片都張開,且左端帶負電,右端帶正電
D. 兩端的驗電箔片都張開,且兩端都帶正電或負電
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關于元電荷,下列說法中正確的是( )
A. 元電荷實質上是指電子和質子本身
B. 元電荷的值通常取作e=1.60×10﹣19C
C. 某帶電體的電荷量為5.4×10﹣19C
D. 電荷量e的數(shù)值最早是由法國物理學家?guī)靵鲇脤嶒灉y得的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)
B. 不帶電的物體上,既沒有電子也沒有質子
C. 摩擦起電過程,是靠摩擦發(fā)生了質子轉移
D. 利用感應起電使金屬導體帶電,實質上是導體中的自由電子趨向或遠離帶電體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列選項不符合歷史史實的是( )
A. 富蘭克林命名了正、負電荷
B. 庫倫在前人工作的基礎上通過庫倫扭秤實驗確定庫倫定律
C. 麥克斯韋提出電荷周圍存在一種特殊的物質﹣電場
D. 法拉第為了簡潔形象描述電場,提出電場線這一輔助手段
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“6 V 3 W”字樣,定值電阻R1的阻值為6 Ω。將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數(shù)分別為6 V和0.3 A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1 V和0.5 A。
(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?
(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關,燈泡L的實際功率多大?
(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光,應采取怎樣的保護措施?請具體說明。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如表是小明家電熱水壺的銘牌。求:
(1)電熱水壺的電阻。
(2)將1 kg水從20 ℃加熱到100 ℃,水吸收的熱量。
(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間[不計熱量損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖甲是“測量小燈泡功率”的實驗電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關前,應將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為___V時記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。
(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。___。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
呂彬同學將實驗器材按圖示連接,測量小燈泡在不同電壓下的電阻。所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5 V。
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至___(選填“左”或“右”)端;
(2)請在虛線框內(nèi)完成實物圖對應的電路圖;
(3)閉合開關后,他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是___。排除故障后,移動滑片至某位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,則燈泡兩端電壓為____V,若要繼續(xù)測量燈泡在2.5 V下的電阻,應將滑片向____(選填“左”或“右”)端滑動。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com