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如圖所示,兩個質量均為m的完全相同的金屬球殼a和b,其殼層的厚度和質量分布均勻,將它們固定于絕緣支座上,兩球心間的距離l為球半徑的3倍.若使它們帶上等量異種電荷,使其電荷量的絕對值均為Q,那么關于a、b兩球之間的萬有引力F和庫侖力F的表達式正確的是(   )                                       

                                                                                   

    A. F=G,F(xiàn)=k       B.  F≠G,F(xiàn)≠k

    C F≠G,F(xiàn)=k   D. F=G,F(xiàn)≠k

                                                                                                             

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如圖所示,原來不帶電的金屬導體MN,在其兩端下面都懸掛有金屬驗電箔片,若使帶負電的金屬球A靠近導體的M端,可能看到的現(xiàn)象(    )                                                                   

                                                                                   

    A.  只有M端驗電箔片張開,且M端帶正電

    B.  只有N端驗電箔片張開,且N端帶負電

    C.  兩端的驗電箔片都張開,且左端帶負電,右端帶正電

    D.  兩端的驗電箔片都張開,且兩端都帶正電或負電

                                                                                                             

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關于元電荷,下列說法中正確的是(      )                                           

    A.  元電荷實質上是指電子和質子本身

    B.  元電荷的值通常取作e=1.60×1019C

    C.  某帶電體的電荷量為5.4×1019C

    D.  電荷量e的數(shù)值最早是由法國物理學家?guī)靵鲇脤嶒灉y得的

                                                                                                             

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下列說法正確的是(    )                                                            

    A.  物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)

    B.  不帶電的物體上,既沒有電子也沒有質子

    C.  摩擦起電過程,是靠摩擦發(fā)生了質子轉移

    D.  利用感應起電使金屬導體帶電,實質上是導體中的自由電子趨向或遠離帶電體

                                                                                                             

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下列哪項不是矢量(    )                                                            

    A.    電勢         B.          加速度      C. 電場強度       D. 速度

                                                                                                             

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下列選項不符合歷史史實的是(            )                                           

     A. 富蘭克林命名了正、負電荷

     B.  庫倫在前人工作的基礎上通過庫倫扭秤實驗確定庫倫定律

     C. 麥克斯韋提出電荷周圍存在一種特殊的物質﹣電場

     D.       法拉第為了簡潔形象描述電場,提出電場線這一輔助手段

                                                                                                             

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在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“6 V 3 W”字樣,定值電阻R1的阻值為6 Ω。將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數(shù)分別為6 V和0.3 A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1 V和0.5 A。

(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?

(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關,燈泡L的實際功率多大?

(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光,應采取怎樣的保護措施?請具體說明。

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如表是小明家電熱水壺的銘牌。求:

(1)電熱水壺的電阻。

(2)將1 kg水從20 ℃加熱到100 ℃,水吸收的熱量。

(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間[不計熱量損失,c=4.2×103 J/(kg·℃)]

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如圖甲是“測量小燈泡功率”的實驗電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。

(2)閉合開關前,應將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。

(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為___V時記下電流表的示數(shù)。

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。

(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。___。

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呂彬同學將實驗器材按圖示連接,測量小燈泡在不同電壓下的電阻。所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5 V。

(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至___(選填“左”或“右”)端;

(2)請在虛線框內(nèi)完成實物圖對應的電路圖;

(3)閉合開關后,他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是___。排除故障后,移動滑片至某位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,則燈泡兩端電壓為____V,若要繼續(xù)測量燈泡在2.5 V下的電阻,應將滑片向____(選填“左”或“右”)端滑動。

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