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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示為某賓館的房卡. 只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電. 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)   (填電路元件)接在干路上;房間里有電燈、電視等用電器,它們是    聯(lián)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫(huà)的一張示意圖.根據(jù)圖給的信息,劉星觀察的時(shí)間是      (選填“中午”或“夜晚”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的       比沙石的大.

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科目: 來(lái)源: 題型:


“烤火”能“取暖”,說(shuō)明      可以改變物體的內(nèi)能;“鉆木”能“取火”,說(shuō)明      可以改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在用杠杠撬石頭的過(guò)程中,該杠桿屬于     杠桿.在用力方向不變的情況下該人想用更小的力撬起石頭,那么他的手應(yīng)該向   支點(diǎn)O方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).

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科目: 來(lái)源: 題型:


功率是表示做功      的物理量;某機(jī)器的功率是500瓦,其物理意義是              .

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科目: 來(lái)源: 題型:


把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上,使其既具有牽引動(dòng)力.又可以載客,這樣的客車(chē)車(chē)輛叫做動(dòng)車(chē).而動(dòng)車(chē)組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)輛(動(dòng)車(chē))加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)輛(也叫拖車(chē))編成一組,就是動(dòng)車(chē)組.假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等.若l節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為30m/s;則6節(jié)動(dòng)車(chē)加2節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為

A.80m/s           B.90m/s           C.100m/s          D.120m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體.不計(jì)摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是

A.20N      B.25N      C.30N     D.35N

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科目: 來(lái)源: 題型:


有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話,其中說(shuō)法正確的是

A.物體的溫度升高,內(nèi)能就會(huì)增加       B.物體吸收熱量,溫度就一定升高

C.物體的內(nèi)能增加,一定是吸了熱       D.物體的內(nèi)能增加,溫度就會(huì)升高

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流,其中正確的電路圖是

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩緩上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略.現(xiàn)改變物體的重力G,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的

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同步練習(xí)冊(cè)答案