如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺電腦，各接口之間是＿＿＿＿＿（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．工作時(shí)間長了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了＿＿＿＿＿能．

電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kW·h）”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某用電器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是＿＿＿＿＿kW·h，該用電器的功率是＿＿＿＿＿W。

如圖所示滑輪組，每個(gè)滑輪重50N，用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，那么在2s內(nèi)做的有用功為＿＿＿＿＿J、若所掛物體越重，該滑輪組機(jī)械效率＿＿＿＿＿。（選填“越大”或“越小”）

俗話說“雞蛋碰石頭”，雞蛋碰石頭的結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學(xué)的角度來看，雞蛋殼的＿＿＿＿＿（選填“硬度”、“延展性”或“密度”）不及石頭，假如用雞蛋和石頭相碰撞，雞蛋對石頭的力＿＿＿＿＿（選填“大于”、“等于”或“小于”）石頭對雞蛋的力．

如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，電流表示數(shù)將＿＿＿＿＿，電壓表示數(shù)將＿＿＿＿＿．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

測量大米的密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏＿＿＿＿＿。于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出其總質(zhì)量為143g。又測出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，并立即測出這時(shí)飲料瓶的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則其總質(zhì)量為＿＿＿＿＿g。由此可以算出這種大米的密度為＿＿＿＿＿kg/m³。

一個(gè)重30 N、體積為0.002m³的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中，物體受到的浮力是＿＿＿＿N(g取10 N/kg)．釋放繩子后，物體將＿＿＿(選填“上浮” “懸浮”或“下沉”)．

“我們班的三大高手”！小通同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），由他出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍。紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于＿＿＿＿＿會繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過程中，小通同學(xué)對紙團(tuán)＿＿＿＿（選填“做了功”或“沒有做功”），從紙團(tuán)出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動能（E動）與時(shí)間（t）的關(guān)系＿＿＿＿＿。鄰桌的小康同學(xué)是個(gè)玩“紙飛機(jī)”高手，他用同樣的紙疊成紙飛機(jī)用同樣的力投出后，如滑翔機(jī)一樣飛得“更飄”“更遠(yuǎn)”（如圖），紙飛機(jī)之所以飛得更遠(yuǎn)，是因?yàn)闄C(jī)翼的上表面空氣的流速較大，壓強(qiáng)＿＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）下表面受到的壓強(qiáng)，從而形成向上的升力，另外，他在外觀設(shè)計(jì)時(shí)，盡量設(shè)計(jì)成流線型，其目的是為了＿＿＿＿＿。還有一個(gè)小卓同學(xué)是個(gè)“斗橡皮”高手，他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的＿＿＿＿＿，從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽。

如圖甲所示，是某型號電壓力鍋簡化的工作電路圖。R₀是阻值為484Ω的保溫電阻，R₁是規(guī)格為“220V 800W”的主加熱電阻，R₂是副加熱電阻。電壓力鍋煮飯分為“加熱升壓→保壓→保溫”三個(gè)階段，通過如圖乙所示的鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)與時(shí)間“（P—t）”關(guān)系圖像可了解其工作過程：接通電源，啟動智能控制開關(guān)S，S自動接到a，同時(shí)S₁自動閉合，電壓力鍋進(jìn)入加熱升壓狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)達(dá)80kPa時(shí)，S₁自動斷開，進(jìn)入保壓狀態(tài)，當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)降至60kPa時(shí)，S₁又會自動閉合；當(dāng)保壓狀態(tài)結(jié)束，飯就熟了，S自動接到b，進(jìn)入保溫狀態(tài)。下列說法正確的是（ ）

A．電壓力鍋是對大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用

B．當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)為40kPa時(shí)，電壓力鍋處于升壓狀態(tài)

C．電壓力鍋煮飯時(shí)，在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R₁的工作時(shí)間是18min

D．電壓力鍋正常工作時(shí)的最大電流是5A

如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（　�。�

A．選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢能與高度的關(guān)系

B．選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

C．選用水流類比電流

D．選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn)