（2012北京）下圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名力的單位的是（ ）

A．

B．

C．

D．

托起下列哪一物體所用的力最接近1N（ ）

A．一袋方便面

B．一張學(xué)生用的板凳

C．一枚大頭針

D．一頭牛

下列四個(gè)事例中，其中與另外三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）

A．人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長

B．桿對(duì)臺(tái)球的作用力可使臺(tái)球由靜止開始運(yùn)動(dòng)

C．守門員對(duì)足球的作用力可使運(yùn)動(dòng)的足球靜止

D．?dāng)r網(wǎng)隊(duì)員對(duì)排球的作用力可使排球改變運(yùn)動(dòng)方向

力是________，一個(gè)物體受到力的作用，必有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用，受到力的物體叫________物體，施加力的物體叫________物體．人用繩子從井中向上提水桶，其中施力物體是________，受力物體是________．磁鐵吸引鐵釘，其中施力物體是________，受力物體是________．

（2012成都）如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的________；力的作用是________的．

如圖所示是某小組同學(xué)研究力的作用效果時(shí)做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中甲圖研究的是力可以________，乙圖研究的是力可以________．

在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理，如下表所示．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有________．（只填序號(hào)）

甲、乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊，當(dāng)靠近岸時(shí)，兩船與岸的距離相等．甲船上的水手將纜繩拋出套在岸邊的木樁上，自己用力拉船；乙船上的水手把纜繩拋給岸上的另一個(gè)人拉住繩子，然后自己用力拉船．若這三個(gè)人用力一樣，則（ ）

A．甲船先靠岸

B．乙船先靠岸

C．兩船同時(shí)靠岸

D．條件不足，無法判斷

質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示．以下分析正確的是（ ）

A．同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60N

B．甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用

D．乙由靜止變?yōu)楹笸耍�說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

一個(gè)橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如圖所示）．用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，我們看到的現(xiàn)象是________，這一現(xiàn)象說明________．