長(zhǎng)征三號(hào)火箭運(yùn)載同步衛(wèi)星升空時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是__________的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是__________的，當(dāng)衛(wèi)星脫離火箭繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴�，衛(wèi)星是__________的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是__________的。

如圖，平面鏡上放有一塊豎直擋板P，在P的左側(cè)有一個(gè)點(diǎn)光源S，請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)畫(huà)出經(jīng)平面鏡反射后看見(jiàn)S的像的范圍

將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖。

如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于__________。

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小__________。

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的__________形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是__________（填“實(shí)”或“虛”）像。

（4）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？____________________。

下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是 （ ）

下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是 （ ）

陽(yáng)春4月，荷蘭花海的各種郁金香競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷，喜迎各地的游客．在太陽(yáng)光的照耀下，游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)椋?）

A．紅郁金香能發(fā)出紅色的光 B．紅郁金香能反射太陽(yáng)光中的紅色光

C．紅郁金香能發(fā)出白色的光 D．紅郁金香能吸收太陽(yáng)光中的紅

人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如圖），如圖的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（ ）

一束光跟平面鏡之間的夾角是40°，則 （ ）

A．入射角為40° B．反射角為50°

C．反射角為40° D．反射光線和入射光線的夾角為80°

星期天，小方同學(xué)按照課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的操作要求，驗(yàn)證了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)，透過(guò)玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示．如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？小方記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象，其中有錯(cuò)誤的是（ ）

A．先成虛像，后成實(shí)像

B．筆尖一直變長(zhǎng)變大

C．到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向

D．筆尖先變長(zhǎng)變大，后變短變小