在北方寒冷的冬天里，戶外的冰雕作品沒有融化成水，但體積在變小，這是因?yàn)楸�雕作品發(fā)生了 現(xiàn)象；清晨窗戶上結(jié)了一層冰花是 變化而來的，屬于 現(xiàn)象，且冰花都在窗戶的 表面。

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，為 ；兩組同學(xué)繪制出的溫度變化圖象如圖所示，試分析乙加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的原因，可能是 。

（3）甲組同學(xué)拆去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析原因 。

為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等。請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答：

（1）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與液體__________ ___是否有關(guān)；

（2）根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與液體______________是否有關(guān)；

（3）根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與液體______________是否有關(guān)。

（4）本實(shí)驗(yàn)中所用到的重要物理研究方法叫做__________ ________。

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能 ；

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

（3）直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是 像（填“虛”或“實(shí)”）；

（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

小樂騎自行車從家路過新世紀(jì)超市到學(xué)校上學(xué)，家到超市的路程為1800m，超市到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到超市用時(shí)5min，在超市等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。

（1）騎車從家到達(dá)超市這段路程中的平均速度是多少？

（2）小樂同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多少？

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調(diào)

B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹�蝶翅膀振�?dòng)的頻率太高

如圖所示的常用工具，在使用過程中能省距離的是（ ）

下列實(shí)驗(yàn)的操作中，不正確的是（ ）

A．使用測(cè)電筆時(shí)，手一定要接觸筆尾的金屬電極

B．連接電路的過程中，開關(guān)要處于斷開狀態(tài)

C．把已調(diào)節(jié)好的天平移動(dòng)到另一處使用，必須重新調(diào)節(jié)天平的平衡

D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須豎直放置，不能傾斜

一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．燈絲晃動(dòng)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能

C．燈絲晃動(dòng)是受到磁體的吸引作用

D．燈絲晃動(dòng)是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律．如圖所示圖象，可以表示一定條件下兩個(gè)物理量之間關(guān)系的有（ ）

A．自由下落蘋果的路程和時(shí)間的關(guān)系

B．物體重力與其質(zhì)量的關(guān)系

C．電熱與電流之間的關(guān)系

D．壓強(qiáng)和受力面積之間的關(guān)系