科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
奧運(yùn)火炬由上下兩個(gè)外殼、燃燒器和燃料罐幾個(gè)部分組成.組裝火炬時(shí)將燃燒器和燃料罐連接,燃燒器上的導(dǎo)熱棒上端靠近火焰,下端貼在燃料罐的側(cè)壁上.火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài),我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中,使用時(shí),液態(tài)丙烷會(huì)在導(dǎo)熱棒處發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)成氣體以供燃燒,這里導(dǎo)熱棒的作用是防止手 (選填:“凍傷”或“燙傷”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的二維碼已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,用手機(jī)攝像頭掃描它可實(shí)現(xiàn)很多功能,當(dāng)手機(jī)掃描時(shí),黑色部分將光__________(選填“反射”或“吸收”),白色部分將光__________(選填“反射”或“吸收”),再通過(guò)手機(jī)解碼就可以獲取相關(guān)信息。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇觀,即從地球上看去,有一小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng)。
(1)金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來(lái)解釋.光在傳播過(guò)程中 (填“需要”或“不需要”)介質(zhì)。
(2)如圖為太陽(yáng)系的示意圖.據(jù)圖分析,你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外,還能看到 凌日現(xiàn)象(選一個(gè)行星)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
八月的夜晚,小明走在鄉(xiāng)間田間的小路上,青蛙在歡快的歌唱,螢火蟲(chóng)在翩翩起舞,螢火蟲(chóng) (選填:“是”或“不是”)光源,當(dāng)走到平靜池塘邊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)水中也有螢火蟲(chóng)在飛舞,這是由于 造成的。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
光和聲是有區(qū)別的,應(yīng)用也不同,如醫(yī)院常用到紫外線光滅菌,用超聲波進(jìn)行診斷,假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2,則v1 v2(選填:“>”、“<”或“=”)?茖W(xué)家向月球發(fā)射激光,經(jīng)過(guò)大約2.56s接受到返回的信號(hào),那么地球到月球的距離大約 m。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
彩色電視機(jī)上的色彩是由紅、_______、藍(lán)三種色光混合而成.電視機(jī)的遙控器通過(guò)發(fā)射一種不可見(jiàn)光——______線,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制.有時(shí)不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁按一下按鈕,利用光的_______也可以控制電視機(jī)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩組同學(xué)分別將初溫相同的冷水加熱至沸騰,并從80℃開(kāi)始每隔1min記錄一次水溫,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪了溫度─時(shí)間圖像,分別如圖(2)中a、b圖線所示.
(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖(1)中A、B兩鐵圈中的______鐵圈。
(2)小明讀溫度的方法如圖(1)所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:_____________________ 。
(3)在圖(2)中圖線a、b的起點(diǎn)的縱坐標(biāo)應(yīng)該為_(kāi)______℃,從圖像可以看出水的沸點(diǎn),由此可以推斷當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_______1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)(選填:“大于”、“小于”或“等于”);
(4)從圖中a、b兩條圖線可知甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱時(shí)間不同,則導(dǎo)致加熱時(shí)間不同的原因是______________________________;(寫(xiě)出一種即可)
(5)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)小組同學(xué)提出這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,水會(huì)沸騰嗎?小組同學(xué)請(qǐng)教了物理老師,老師請(qǐng)同學(xué)們觀看了一段中央電視臺(tái)科技頻道《科技之光》欄目中科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn):如圖(3)所示,在燒杯中裝入適量的水,將燒杯放在連有抽氣機(jī)的密封玻璃罩中.用抽氣機(jī)從玻璃罩中抽氣,玻璃罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)_______(選填:“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn)_______(選填:“升高”、“降低”或“不變”),冷水居然劇烈地沸騰起來(lái);由此小組同學(xué)得出了結(jié)論:在不加熱的情況下,水能沸騰。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是: ;硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(2)小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板 (選填:“A”或“B”)繞ON向前彎折或向后折。
(3)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在左表格中,小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:發(fā)生光的反射時(shí),反射角不等于入射角。你認(rèn)為小宇存在的問(wèn)題是:錯(cuò)誤的將___________夾角當(dāng)成了反射角。
(4)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他 (選填:“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時(shí)反射光線與入射光線 (選填:“是”或“不是”)在同一平面內(nèi)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活中常用到的千克、瓦特、秒等都是國(guó)際單位制單位。在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是
A.km B.m C.dm D.cm
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于誤差與錯(cuò)誤的說(shuō)法中,正確的是
A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B.采用精密儀器就可以避免誤差
C.測(cè)量中應(yīng)該而且能夠避免產(chǎn)生誤差
D.多次測(cè)量的方法,可以減小誤差
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