科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
架設(shè)兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的加熱時間—溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )
A.由圖乙可知M、N肯定都是晶體
B.N固體的熔點是100℃
C.第12min時M物質(zhì)是固態(tài)
D.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ,觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 減弱噪聲。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
中秋節(jié)前夕,媽媽給樂樂買了元祖的雪月餅,打開包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰(如圖甲所示)。過了一會兒,盒子冒出了大量的白霧(如圖乙所示)。原來這是干冰在空氣中很快發(fā)生了 (填物態(tài)變化名稱),這個物態(tài)變化需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)而形成的白氣。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過程中不斷降溫,就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點依次 (填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時,高溫的巖漿會使河面上的冰層 (填物態(tài)變化名稱),導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生 (選填“反射”或“色散”),可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖,電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50o角射向平靜的液面,反射光線與入反射光線的夾角為 ;光經(jīng)過液面反射后射到液面上方水平標尺上的S’點,當液面下降時,光點將 (填 “向左”、“向右”或“不會”)移動,此時入射角 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,研究平面鏡成像特點時,M的位置應(yīng)放置一塊 (選填“玻璃”或“鏡子”),蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的 處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。如何判斷平面鏡成的是實像還是虛像呢?請你說說區(qū)分的方法: 。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
作圖
(1)如圖甲,路燈下站著小明和小紅兩人,請根據(jù)小明和小紅的影長,標出圖中路燈燈泡S的位置,要求畫出光路圖。
(2)如圖乙,請根據(jù)平面鏡成像的特點,作出物體AB在平面鏡中所成的像,要求保留作圖痕跡。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小明用遙控器控制電視機時,想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。
(1)他將遙控不對著電視機而是對著旁邊的墻,發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機。于是,他認為遙控器發(fā)出的是激光。他是 (對/不對)的,原因是激光和紅外線都是光,都可以發(fā)生光的 。
(2)設(shè)計一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法: 。
(3)小紅在研究光的反射定律的時候,想在白紙上具體去記錄光路從而測量反射角和入射角的大小,他先確定入射點,畫出反射面和法線,按下激光筆的開關(guān)就有了入射光線和反射光線,一松手(開關(guān)斷開)光線又沒有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。 。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
俗語說“響水不開,開水不響”.開水真的不響嗎?同學們對此進行研究,得到了老師的幫助,同學們分成若干組在實驗室燒水進行實驗,他們用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)、秒表分別測量水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間.其中某一組測量結(jié)果如下表:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
水溫t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | 99 | 99 | 99 |
聲強級/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
現(xiàn)象 | 無氣泡 | 無氣泡 | 有小氣泡產(chǎn)生 | 少量氣泡上升 | 上升氣泡增多 | 大量氣泡上升 | 水面有氣泡形成 | 更多小氣泡形成,水變渾濁 | 沸騰 | 沸騰 | 沸騰 |
(1)實驗中,同學們觀察到如圖所示的氣泡,你認為此圖像是水沸騰 (填“前”或“后”)的情景,氣泡中主要是( )
A.小水珠 B.空氣 C.水蒸氣 D.氧氣
(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,由表格的信息可知水的沸點為 ℃,此時外界氣壓 1標準大氣壓。(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)該 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)分析表格中的信息,可知溫度為 ℃時,響度最大.你認為以下關(guān)于“響水不開,開水不響”的理解正確的是 (填“甲”或“乙”)。
甲:聲音大的時候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇無錫東林中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運動,此現(xiàn)象表明聲音
A.是由物體振動產(chǎn)生的 B.可以通過固體傳播
C.不能在真空中傳播 D.是以波的形式傳播的
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