如圖所示為小明做“測量平均速度”的實驗過程，圖中的停表每格為1s（轉(zhuǎn)動未超過一周）．下面的相關(guān)說法中，正確的是（ ）

A．下滑的小車作勻速運動

B．小車通過上半程的平均速度是13.3cm/s

C．小車通過全程的平均速度是12cm/s

D．以金屬片為參照物，下滑的小車是靜止的

考試鐘聲敲響后，同學們開始答題．鐘聲是由鐘 產(chǎn)生的，鐘聲通過 傳到同學們的耳朵．

圖中的手影是由于光在均勻介質(zhì)中沿 傳遞而形成的；將手逐漸遠離臺燈時，墻上的手影會 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

中國運動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關(guān)的黃種人．在比賽過程中．他做 （填“勻速”或“變速”）運動，他的百米平均速度約為 m/s（保留整數(shù)）．

溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的（選填“相同”或“不同”）．如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據(jù)聲音的 來判斷周圍同學離他的遠近（均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”）．

為了安全，校園內(nèi)汽車的最高限速為5km/h，按此限速規(guī)定，汽車在校園內(nèi)行駛50m，至少需要多少s？

如圖所示，小明準備橫過馬路時，正好有一輛汽車從路岔口140m處以20m/s的速度駛過來，如果公路寬12m，問小明以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？

在圖中，畫出入射光線，并標明入射角的大�。�

如圖為“坐井觀天”的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍．

全日制小學三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚．此事表明 和 可以傳聲．