根據(jù)國務(wù)院規(guī)定、辦公場所的空調(diào)，在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于 （選填“16℃”或“26℃”）．冬天用手握著溫度計(jì)底部測量氣溫，可能會(huì)使測量結(jié)果 （選填“偏高”、“偏低”或“不影響”）幾種常見物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測量沸水的溫度，可選擇 （選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)．

探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？

[提出問題]

敲桌子時(shí)，我們能聽到聲咅，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．

（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？

（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．

[收集證據(jù)]桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 ．

[得出結(jié)論]這說明 ．

為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是 ；

（2）李華按如圖l所示方式開始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生 （選填“鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于： ．

（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問題是

A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？答： ；

（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是： ．

（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．此時(shí)反射光線的位置 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說明了： ．

（7）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： ．

（8）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是 （選填“粗糙的”或“光滑的”）：

在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是（ ）

A．在形狀不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

B．在材料不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

C．在兩個(gè)相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量

D．只要水的溫度不同，其他條件無所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量

關(guān)于植樹造林的作用，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以減緩溫室效應(yīng) B．可以減緩熱島效應(yīng)

C．可以減弱噪聲 D．可以增加對臭氧層的破壞

通過下列活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（ ）

A．

晴天，灑水車灑水時(shí)看到的彩虹

B．

太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶

C．

白天，看到彩色焰火

D．

在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的 進(jìn)行判斷的，從手機(jī)中聽到的對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭 產(chǎn)生的，在月球表面無法像地球表面一樣正常接聽手機(jī)，這是因?yàn)?u> ．

在清潔教室時(shí)，用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），該過程中，黑板表面的溫度會(huì) ．

按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖甲），請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；

（2）如圖乙所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；

（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖丙所示．請?jiān)趫D中畫出平面鏡．

用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象：

（1）電冰箱的原理是制冷劑在冷凍室 （填物態(tài)變化） 熱，再在冷凝管進(jìn)行相反的過程從而循環(huán)使用；

（2）在活動(dòng)中，需要將溫度計(jì)離開被測的環(huán)境讀數(shù)，為減小影響，可以在溫度計(jì)的 上包裹一個(gè)濕棉花團(tuán)；

（3）實(shí)驗(yàn)室中溫度計(jì)的量程只有﹣2～100℃，活動(dòng)中若冰箱冷凍室某測量點(diǎn)的溫度為﹣10℃，則溫度計(jì)中液柱上表面的位置大致上在圖甲中所示的 （A/B/C）位置；

（4）電冰箱冷藏室內(nèi)溫度分布情況是

A．上冷下熱，內(nèi)冷外熱 B．上冷下熱，內(nèi)熱外冷

C．上熱下冷，內(nèi)冷外熱 D．上熱下冷，內(nèi)熱外冷

（5）水、牛奶、糖水、食鹽水中，凝固點(diǎn)最低的是 ，為解決測量凝固點(diǎn)不方便的問題，可以采取先將不同的液體放入冷凍室速凍，然后再取出測量它們的熔點(diǎn)的方法，從而得到凝固點(diǎn)，這樣做的理由是 ；

（6）將放有冰的試管直接置于空氣中熔化時(shí)，發(fā)現(xiàn)所用時(shí)間較長，為了加快冰的熔化，有同學(xué)建議用圖乙所示方法加熱，請你對此建議作出評價(jià) ， ．