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科目: 來源: 題型:填空題

在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)進(jìn)行研究.在圖中,符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______圖[選填“(a)”或“(b)”].

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一根繩子繞過光滑的定滑輪,一端拴在重物上,手執(zhí)另一端,分別用力F1、F2、F3緩慢拉起重物,下列說法正確的是


  1. A.
    F1較大
  2. B.
    F2較大
  3. C.
    F3較大
  4. D.
    F1、F2、F3三個(gè)力一樣大

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科目: 來源: 題型:解答題

一個(gè)底面積為3×10-22薄壁柱形容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1千克的水,把容器放在水平桌面中央.現(xiàn)把一木塊輕輕放在水里,排開水的體積為0.6×10-33(容器足夠深),如圖所示.求:
(1)容器中水的體積;
(2)木塊所受到的浮力;
(3)水對容器底部壓強(qiáng)的變化量.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是


  1. A.
    乒乓球的質(zhì)量約為2kg
  2. B.
    普通中學(xué)生的體重大約是50N
  3. C.
    教室地面到天花板的高度約為3m
  4. D.
    普通中學(xué)生的走路速度約為5m/s

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科目: 來源: 題型:解答題

“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向______拉動木塊;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
(2)分析______(選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)小明發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)不緊,他在門和門框間夾了幾層紙,門就關(guān)緊了.這種做法的道理和本實(shí)驗(yàn)中的______(選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)相比較得出的結(jié)論是一致的.

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科目: 來源: 題型:填空題

管樂器的音調(diào)變化由________決定,________產(chǎn)生低音,________產(chǎn)生高音.

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科目: 來源: 題型:解答題

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片 向右滑動時(shí)連人電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯誤是______和______.
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=______Ω,實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=______Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動變阻器接人電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:解答題

將容積為3×10-33、底面積為0.01米2的薄壁輕質(zhì)容器,放在水平地面上,在容器中注入2.5×10-33的某種液體,液體的質(zhì)量為2千克.求:
(1)這種液體的密度.
(2)容器對水平地面的壓強(qiáng).
(3)若在容器中加滿這種液體,容器對水平地面壓強(qiáng)的增加量.

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科目: 來源: 題型:填空題

深秋的早晨,常常會發(fā)現(xiàn)在草葉上附著大量晶瑩的露珠,“露珠”的形成是________現(xiàn)象;到了嚴(yán)冬的早晨,有時(shí)在草葉上附著的又是一層潔白的霜,“霜”的形成是________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).

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科目: 來源: 題型:填空題

電路的基本組成有________、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線.

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同步練習(xí)冊答案