某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物質(zhì)的狀態(tài)。如圖，其中甲圖表示物質(zhì)處于_______態(tài)。物質(zhì)從乙圖變化到丙圖時(shí)，體積_______，分子間作用力_______。

校門口新搬來一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，這屬于_______現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)_______

蘇州市已開展對空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)_________（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中的濃度的做法是_______________。

靜止的物體沒有內(nèi)能。 （ ）

水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大。（ ）

一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大。 （ ）

水具有內(nèi)能，冰塊沒有內(nèi)能。（ ）

一個(gè)分子做熱運(yùn)動(dòng)所具有的能，叫做物體的內(nèi)能。（ ）

天上飛行的飛機(jī)具有機(jī)械能，它也具有內(nèi)能。（ ）

為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 _______相同的水和煤油。

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體___________；選用相同的酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_________________;

（3）實(shí)驗(yàn)中加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得____（填“高”或“低”），這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。