如圖所示，玻璃幕墻會(huì)造成光污染，主要是由于光發(fā)生了 （選填“漫反射”或“鏡面反射”）．光從空氣垂直射向玻璃表面上時(shí)，反射角為 度，若推開(kāi)窗戶鏡面轉(zhuǎn)過(guò)10°的角，則反射光線改變了 度角．

小紅在實(shí)驗(yàn)室利用圖1裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)（圖2甲、乙）．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）請(qǐng)指出裝置圖中溫度計(jì)操作的錯(cuò)誤是： 、 ．

（2）圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）請(qǐng)你根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖3中作出水的溫度隨時(shí)間的變化圖象．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法 ．

（5）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．

（6）要說(shuō)明液體沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，你的具體做法是： ．

（7）小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是 （寫出一條即可）．

在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）刻度尺的作用是便于比較 ．

（2）在尋找蠟燭A像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 ．

（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

（4）若將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像： ．

如圖所示的幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒(méi)有對(duì)物體做功的是（ ）

A．

靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)

B．

人用力搬石頭，石頭不動(dòng)

C．

汽車在剎車阻力的作用下速度減小

D．

火箭騰空而起的推力

某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于（ ）

A．0.2J B．2J C．200J D．2000J

下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路工作情況進(jìn)行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（ ）

A．電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的

B．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

C．廚房中的抽油煙機(jī)裝有照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的

D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較，可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

某發(fā)動(dòng)機(jī)水箱內(nèi)裝有10千克水，水溫從20℃升高到100℃，則水吸收熱量 焦．

如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 �。�

（1）如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F的示意圖和畫出重物對(duì)杠桿的力的力臂l2．

（2）小夏爸爸的貨車陷在了爛泥中，為了把貨車?yán)�出�?lái)，小夏幫爸爸找來(lái)了滑輪和繩，請(qǐng)你在圖乙中幫小夏畫出最省力的繞法．