如圖甲所示電路，電源電壓12V保持不變，若改變變阻器滑片P的位置，兩個(gè)電壓表及電流表的示數(shù)將發(fā)生相應(yīng)的變化，V1和V2兩電壓表示數(shù)變化量大小與電流表示數(shù)變化量大小的關(guān)系圖象分別為圖乙中①和②直線所示．下列說法中正確的是（ ）

A. R0=20Ω R2=10Ω

B. 當(dāng)電流表示數(shù)為0．1A時(shí)，變阻器R1消耗的電功率為0．9W

C. 電流由0．1A變到0．2A，R0電功率變化為0．6W

D. 當(dāng)將變阻器的滑片向右滑動時(shí)，電壓表V1和V2的示數(shù)都增大

把一個(gè)凸透鏡對準(zhǔn)太陽光，可在凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一物體放在此凸透鏡前50cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的 （選填：“實(shí)”或“虛”）像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是 ．

如圖所示，電阻R與小燈泡連接在電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電阻R被 ，此時(shí)燈泡的電功率為9W．S1閉合S2斷開時(shí)，燈泡的電功率為1W（不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化），則此時(shí)電阻R消耗的電功率 8W（填＜、＞、=）．

為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識，設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4．5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0．5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0．6A．

（1）R1在電路中的作用是 ．

（2）當(dāng)被測身高增加時(shí)，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6．25Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為 A．

（4）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是多少？

如圖所示，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 可以表達(dá)電流產(chǎn)生熱量多少．

（2）此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在 容器中產(chǎn)生的熱量較多．

（3）在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動變阻器，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

如圖所示電能表，表盤上標(biāo)有“600revs/（kW•h）”的字樣，將此電能表接入家庭電路中，關(guān)閉其它用電器，讓電熱水壺單獨(dú)工作6min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)，則該電熱水壺在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是 kW•h，功率是 W．這只容積為1．2L的電熱水壺中，裝滿了溫度為30℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）水需要吸收 J熱量，在這一過程中電熱水壺的效率是 ．（1L=10﹣3m3）

如圖所示的家庭電路，將開關(guān)、兩盞燈和插座連入電路中，要求開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，插座單獨(dú)使用．

如圖，小磁針保持靜止，請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，標(biāo)出電源正負(fù)極．通電螺線管的磁性有無可以很方便地控制，在虛線框內(nèi)添加必要元件將電路補(bǔ)充完整．

在探究“電流和電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，請回答．

（1）請按圖1電路圖，連好圖2的實(shí)物圖（兩塊表均選用小量程）．

（2）滑動變阻器除具有保護(hù)電路外，在本實(shí)驗(yàn)中還起到的主要作用是 ．

（3）將5Ω電阻接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，記下電流表的示數(shù)．

（4）用10Ω電阻替換5Ω電阻，重新閉合開關(guān)，接下來的操作是 ．

（5）繼續(xù)換用不同阻止的電阻，重復(fù)上述操作，實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（6）若用30Ω電阻替換20Ω電阻，收集第6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析，收集的電流值應(yīng)為 A（或近似這個(gè)值），但實(shí)驗(yàn)中沒能收集到這次的電流值，根據(jù)圖中及實(shí)驗(yàn)過程的信息分析，其原因是 （寫出一條即可）．

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)控制水和沙子的 和 相同．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．