小明利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為F= 。

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒（十個(gè)）、質(zhì)量不同的滑輪三個(gè)（圖中未畫出）。小麗用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一、表二所示。

表一：

表二：

（1）分析表三中數(shù)據(jù)，小麗認(rèn)為：對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率 。

（2）分析表四中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時(shí)， 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，排除測(cè)量因素的影響，主要原因之一是： 。

小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細(xì)線和適量的水測(cè)量未知液體的密度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。以下是小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照她的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）將金屬塊甲和小石塊乙用細(xì)繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細(xì)線做好的繩套系住杠桿某處后，移動(dòng)繩套到O點(diǎn)時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。

（2）將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點(diǎn)，杠桿再次在水平位置平衡。用刻度尺測(cè)出AB間的距離為l1。

（3）將小石塊乙完全浸沒在待測(cè)液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點(diǎn)，杠桿再次在水平位置平衡。_______________。

（4）用水的密度?水及測(cè)量出的物理量寫出待測(cè)液體的密度?液的表達(dá)式：?液= 。

小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示。

（1）在圖1所示的實(shí)物電路中， 連接有錯(cuò)誤。

（2）小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開始實(shí)驗(yàn)，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑

片P置于 端。（選填“A”或“B”）

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，每次�?yīng)更換 ，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數(shù)保持不變。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時(shí)小亮所使用的電阻為 Ω。

（5）小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖3所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí)，通過該導(dǎo)體的電流為 A。

下面案例是小明同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分。

探究光的反射規(guī)律

一、提出問題：光在發(fā)生反射時(shí)，

反射光線與入射光線、法線有什么樣的位置關(guān)系？

一、猜想假設(shè)：光在發(fā)生反射時(shí)，

反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)

二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等，如右圖）

（二）實(shí)驗(yàn)步驟：

1．將F板旋轉(zhuǎn)到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點(diǎn)的光，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光線OB（如圖），并記錄現(xiàn)象。

2．將入射光線沿著右側(cè)的F板BO方向入射，觀察反射光線的位置并記錄現(xiàn)象。

請(qǐng)你判斷這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)步驟中，存在什么問題 。

小姍同學(xué)在體育課上練習(xí)中考體育考試項(xiàng)目之一“籃球運(yùn)球跑”。在練習(xí)前，她給籃球打氣稍微多一些，在練習(xí)過程中，由于籃球反彈過高，小姍控制不好籃球，她認(rèn)為“籃球的反彈高度只與籃球里的氣壓有關(guān)”，請(qǐng)你利用剛才的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小姍的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．“聞聲即知人”，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過程中減弱噪聲

C．體育課上，老師用哨聲來發(fā)出各種指令，說明聲音可以傳遞信息

D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

清明節(jié)假期，小明乘車到我市羅田縣天堂寨景區(qū)旅游，在經(jīng)過羅田縣“大別川百里生態(tài)畫廊”旅游公路時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色的花海迎面而來，空氣中帶著陣陣的油菜花香。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．我們看見黃色的花，說明油菜花對(duì)光發(fā)生了反射

B．黃色的花海迎面而來，是以車為參照物

C．聞到油菜花香，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D．聞到油菜花香，屬于升華現(xiàn)象

日晷儀是我國(guó)古代人們用來計(jì)時(shí)的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置可知道時(shí)間，如圖所示。下列光現(xiàn)象中與日晷儀的光學(xué)成因相同的是（ ）

A．拱橋倒影 B．幻燈機(jī)投影 C．小孔成像 D．畢業(yè)合影

獨(dú)竹漂是發(fā)源于赤水河流域的一種獨(dú)特的黔北民間絕技。如圖所示，獨(dú)竹漂高手們腳踩一根楠竹，依靠小竹竿左右劃動(dòng)漂行水上。下列關(guān)于獨(dú)竹漂說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．獨(dú)竹漂在水面漂行時(shí)，楠竹受到的浮力與它的重力是一對(duì)平衡力

B．獨(dú)竹漂在水面漂行，是利用力的作用是相互的

C．獨(dú)竹漂高手腳踩楠竹時(shí)，楠竹受到的浮力增大

D．獨(dú)竹漂在水面漂行時(shí)，以楠竹為參照物，人是靜止的