已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近（ ）

A．一個蘋果 B．一名中學生

C．一頭牛 D．一輛家用轎車

規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（ ）

A．甲瓶液體質(zhì)量較大 B．乙瓶液體質(zhì)量較大

C．乙瓶液體密度較大 D．兩瓶液體密度相等

建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（ ）

A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）

A．運動員對弓弦的拉力

B．汽車對地面的壓力

C．斧頭對木柴的力

D．下落小球受到的重力

用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是（ ）

A．天平彈簧測力計測的都相同

B．天平測的相同，彈簧測力計測的不同

C．天平測的不同，彈簧測力計測的相同

D．天平、彈簧測力計測的都不同

彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上，零點校正后，用它測力，結(jié)果（ ）

A．測量值比實際值大 B．測量值比實際值小

C．測量值和實際值相等 D．以上情況都有可能

如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定（ ）

A．甲的速度一定小于乙的速度

B．乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C．甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N

C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N

如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）

A．木塊沒有受到小車對它的摩擦力

B．小車運動速度越大，其慣性也越大

C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D．當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

一本書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（ ）

A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

B．書受到的重力和桌面對書的支持力

C．課桌受到的重力和桌面對書的支持力

D．書受到的重力和書對桌面的壓力