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如圖，平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，茶壺底的面積是4×10-3m2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．g取10N/kg試求：
（1）壺對(duì)桌面的壓力
（2）水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)；
（3）水對(duì)茶壺底部的壓力．

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小華家裝修時(shí)，他看到這樣的場景：工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí)，不停地給鋸片噴水．請(qǐng)你分析這個(gè)場景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)．

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小寧同學(xué)家月初記錄的電能表示數(shù)是4537.8kW?h，月末示數(shù)如圖所示，這個(gè)月他家用電________kW?h，等于________J．

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三峽水庫蓄水175米后，萬噸級(jí)貨能順利到達(dá)重慶港．一艘輪船空載時(shí)排開水的質(zhì)量為5200t，滿載時(shí)排水量為15200t．（ g取10N/kg；ρ水為1.0×103kg/m3）求：
（1）三峽水庫蓄水175米時(shí)，大壩底所受的壓強(qiáng)是多少？
（2）輪船自身的質(zhì)量多大？
（3）它最多能裝載多少貨物？

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一正方體實(shí)心鐵塊的密度為7.8×103kg/m3，體積為8×10-3dm3．先按圖1所示放在水平地面上，然后按圖2所示用彈簧吊著放入盛水的容器中，有一半的體積浸入水中，根據(jù)以上提供的數(shù)據(jù)和物理情景，可以求出哪些物理量？（求出四個(gè)物理量即可）（g取10N/kg）

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如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測(cè)，閉合開關(guān)后，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.2A．則兩個(gè)電阻的連接方式是________．若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有________．

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如圖S是發(fā)光燈泡，AB是平面鏡，畫出人眼在AB左側(cè)什么范圍內(nèi)可通過AB看到鏡子中燈泡的像，“范圍”用帶斜線的陰影區(qū)表示．

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利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請(qǐng)你利用常見的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材，并添加一些其他器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
添加的主要器材主要實(shí)驗(yàn)過程或方法（文字表述或畫圖說明均可）說明或研究的物理問題
示例盆、水將空易拉罐放在盛水的盆中用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上

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________物質(zhì)分子排列十分緊密，________和________具有流動(dòng)性．

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2009年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)某中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠．事故發(fā)生的原因之一是下樓時(shí)后面同學(xué)的________能轉(zhuǎn)化為________能，具有較大的速度，對(duì)前面同學(xué)做功．我們要牢記這一血的教訓(xùn)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，讓悲劇不再重演．

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