科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1W;則電源電壓為 V,再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)變化了 A,此時(shí)電路消耗的總功率為 W。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如(l)圖所示,請(qǐng)畫出入射或折射光線,使光路完整。
(2)如圖(2)所示,一木塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。
(3)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接人電路,用一個(gè)開關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)趫D(3)中用筆畫線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖體溫計(jì)示數(shù)是__ __℃,天平讀數(shù)是___ ___g,電流表接入電路測量電流時(shí)指針如圖所示,其原因可能是: 。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 。
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),無論如何移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A所成的像完全重合,其原因可能是: 。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長木板做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí),從而測出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示為 N,如想探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,接下來的操作是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿K纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A.小組想測定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1 A”、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設(shè)計(jì)了如圖a電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,使滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變亮。
(3)小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖b的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V,其原因可能是 。
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)注意觀察 的示數(shù),通過實(shí)驗(yàn)測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知,小燈泡的額定功率是 W 。
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
星期天,小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng),體驗(yàn)了一回送水工的工作,將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.求:(g=10N/kg,1L=1×10﹣3m3)
(1)桶中水的質(zhì)量是多少?
(2)小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg,桶重不計(jì),每只腳與地面接觸面積約0.025m2,當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí),他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到12m高的五樓用時(shí)2min,小強(qiáng)對(duì)水做功的平均功率是多少?
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示是一種電熱水龍頭的內(nèi)部電路簡圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R2=22Ω,溫水檔的電功率是880W。試回答或求解下列問題:
(1)電熱絲R1的阻值是多大?
(2)熱水檔時(shí),電路中的總電流是多大?
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:填空題
廈深鐵路是中國中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃中“四縱四橫”快速客運(yùn)通道的“一縱”,廈深鐵路北起廈門,經(jīng)漳州、潮州、普寧、汕頭、汕尾、惠州引入深圳,全長約500公里。全線于2013年12月底通車,為閩粵兩省沿海人民鋪就了一條希望之路、發(fā)展之路、富裕之路。
(1)D2316動(dòng)車在深圳北10:20發(fā)車,14:20到達(dá)廈門北,則D2316動(dòng)車全程的平均速度為 km/h(取整數(shù))。
(2)在高速行駛的動(dòng)車上相對(duì)于座椅來說,桌子是 (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;進(jìn)站前動(dòng)車已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),但其仍以較大的速度前進(jìn)是因?yàn)榱熊?u> 。
(3)動(dòng)車進(jìn)站時(shí)由于附近的氣流速度快, 小,為了候車乘客安全,不被“吸”向動(dòng)車發(fā)生事故,所以乘客一定要站在安全線以外.
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科目: 來源:2016屆廣東省九年級(jí)物理第一次模測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的。
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: 。
(3)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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