如圖所示的事例中沒(méi)有利用連通器原理來(lái)工作的生活生產(chǎn)設(shè)備是（ ）

A．?dāng)r河大壩 B．噴水壺 C．過(guò)路涵洞 D．船閘

如圖所示，一塊均勻的木塊，沿豎直方向?qū)⑺�切掉一半，下說(shuō)法正確的是（ ）

A．對(duì)地面的壓力不變

B．對(duì)地面的壓力減小了四分之一

C．對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了二分之一

D．對(duì)地面的壓強(qiáng)不變

如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象．設(shè)甲液體的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是（ ）

A．ρ甲=ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙

C．ρ甲＞ρ乙

D．無(wú)法確定

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為 mm汞柱。在高原上，大氣壓 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“高于”、“低于”或“等于”）

小麗在喝完學(xué)生牛奶后，又用力吸了一下，她發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的 ，還可以證明 是存在的。

如圖所示，小麗用軟水管模擬吸塵器工作。她取來(lái)一條軟水管，下端開(kāi)口對(duì)準(zhǔn)桌面上的小紙屑，用力快速甩動(dòng)軟管上端，紙屑很快被吸進(jìn)軟管并從軟管上端飄出。這說(shuō)明軟管上端的空氣流速較 ，壓強(qiáng)較 。

我國(guó)的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研試驗(yàn)和訓(xùn)練，如圖所示，是中國(guó)航母訓(xùn)練時(shí)的圖片。當(dāng)停在航母上的飛機(jī)起飛離開(kāi)航母后 ，航母受到的浮力將 （選填“增大”、“ 減小”或“不變”），航母在海面上將 （選填“上浮”、“ 下沉”或“不變”）。

據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料 —全碳?xì)饽�膠”，這種材料密度僅為

1．6×10-4g/cm3= kg/m3。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽�膠”的質(zhì)量為 g。

在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。 分析圖像可知，圓柱體重力是 N圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是 N

廈門即將步入地鐵時(shí)代。小鷺?biāo)阉飨嚓P(guān)的信息：地鐵站臺(tái)前都有一條安全線如圖所示；地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美，頭部向前突出頗像子彈頭；當(dāng)列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

（1）請(qǐng)你解釋：為什么乘客候車時(shí)都在站在黃色的安全線外？

（2）請(qǐng)你在小鷺?biāo)阉鞯钠溆嘈畔⑷芜x一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。