科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
量筒和量杯是測(cè)量 體積的儀器,也可以用它來(lái)測(cè)量不規(guī)則 的體積,該方法稱為 法,在讀數(shù)時(shí),應(yīng)使觀察視線 對(duì)準(zhǔn) 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg,剩余氧氣的密度為 kg/m3;
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以AO、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面的規(guī)格,以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量。劉剛家新買(mǎi)回一包打印紙,包裝上標(biāo)注著“A4 70g 500sheet 210×297mm”,意思是該包紙是500張規(guī)格為70g、210mm×297mm的A4通用紙。劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測(cè)出這包紙的厚度。如果劉剛測(cè)得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是_________mm,密度是________kg/m3
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某牌號(hào)拖拉機(jī)每耕667m2(1畝)地要消耗0.4kg柴油,此拖拉機(jī)的油箱容積為50dm3,可裝柴油____kg,那么灌滿一箱柴油可耕地 m2.(已知柴油密度ρ=0.85×103kg/m3)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),得出了如圖所示的圖線。由圖線可知,甲、乙兩種不同物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙=____。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則它們的體積之比V甲∶V乙=____。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在抗洪搶險(xiǎn)中,解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心,夾層里面填充的是泡沫塑料塊,這是利用它的 ___屬性;剪刀刀口,菜刀刀口都很鋒利,可以用來(lái)剪衣服,切食品,它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作,這是利用了鋼的__ _的屬性;汽車(chē)輪胎用橡膠做成,這是利用了橡膠的__ 好。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是__ _kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了__ _cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小夏用柱形圖表示出了一些物質(zhì)的密度(如下圖所示),依據(jù)圖中信息,你有哪些發(fā)現(xiàn)?寫(xiě)出其中的兩條:(1)圖中密度最大的是 __ _ ;(2) __ _ 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
質(zhì)量為0.5kg的空瓶,裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg,則瓶子的容積為_(kāi) _cm3裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg,此液體密度為_(kāi) _ g/cm3(ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)砝碼數(shù)及稱量標(biāo)尺上游碼的位置\\,,,,,,,
如下圖所示,則此物體的質(zhì)量是 g,合 kg.
(2)某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如右圖所示,其中操作錯(cuò)誤的是:
(1) ;
(2) .
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