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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是( )

A.江水東流 B.星光閃閃 C.波濤滾滾 D.春風拂面

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:簡答題

兩名宇航員在飛船外進行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的習慣方式交談,對方能否聽到?為什么?如果要想聽到對方的說話聲,可以采取哪些措施?

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

甲、乙兩地的距離是600km,一列火車早上8:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?寇囌炯s1h,在當日14:30到達乙地,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是30s.求:

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?

(2)火車的長度是多少米?

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

釣魚島(如圖)是釣魚島列島的主島,是中國固有領(lǐng)土,位于中國東海,面積4.3838平方公里,周圍海域面積約為17萬平方公里.我國某海監(jiān)船從福州附近的海域出發(fā),到釣魚島附近執(zhí)行常態(tài)化監(jiān)視任務,假設正常到達目的地共用14h,速度為27km/h.試計算:

(1)海監(jiān)船的速度合多少米每秒?

(2)海監(jiān)船在這段時間內(nèi)行駛了多少千米?

(3)若海監(jiān)船在途中因故停留了1小時,其他條件不變,則海監(jiān)船全程的平均速度為多少公里每小時?

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題

地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:

(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少?

(2)若海浪的推進速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生?

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,刻度尺的分度值是 ,測得木塊的長度是 cm.

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖用停表測量比賽成績,該表的分度值是 ,所測時間是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲和乙中溫度計的讀數(shù)分別為 ℃和 ℃.

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,小明做了以下實驗:

(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次 的振動幅度大致相同.實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越 (填“塊”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越 (填“高”或“低”);由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān). 當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,用大小 (填“相同”或“不同”)的力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.比較得出結(jié)論.

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科目: 來源:2015-2016學年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)實驗中測量小球平均速度的實驗原理是(填寫公式) ;

(2)實驗中要使斜面坡度較 (選填“大”或“小”),是為了

(3)小球從甲點運動到丙點用時 s,滑過的距離為 m;

(4)小球的平均速度為 m/s.

(5)小球在整個運動過程中作 (選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”).

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同步練習冊答案