家用電冰箱的壓縮機(jī)（電動機(jī)）和冷藏室中的照明燈是 （選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”，下同）連接的；馬路上的路燈總是在傍晚同時(shí)點(diǎn)亮，到早上同時(shí)熄滅，他們之間是 連接的；臺燈的開關(guān)為了能控制臺燈，應(yīng)該與臺燈 連接．

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān) 閉合時(shí)，L1、L2串聯(lián)；當(dāng) 閉合時(shí)，Ll、L2并聯(lián)；當(dāng) 閉合時(shí)，電路會發(fā)生短路，損壞電源．

如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度隨時(shí)間變化的圖象．冰熔化過程中溫度 （選填“變高”、“變低”或“不變”），根據(jù)圖中信息，算出C冰：C水= ，冰在熔化前吸收了 J的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

按下列要求作圖：

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘．請?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖．

（2）在虛線框中畫出圖乙實(shí)物圖所對應(yīng)的電路圖．

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）某同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，另一同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ．

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示．請回答下列問題：（h1＞h2；m1＞m2）

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少．選擇步驟1和步驟2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯胯F球的動能大小與 的關(guān)系．

（2）為了探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇步驟3與步驟 （選填“1”、“2”）進(jìn)行對比，如果水平面絕對光滑，則 （選填“能”、“不能”）比較出鐵球動能的大�。�

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼�一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實(shí)驗(yàn)方案 （選填“能”、“不能”）探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”．

小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用 組器材（選填“甲”、“乙”）．

（2）觀察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到相同的器材是 ．

（3）秒表是用在 組實(shí)驗(yàn)中（選填“甲”、“乙”）．甲組實(shí)驗(yàn)是通過 來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過 來反映燃料放出熱量的多少．

（4）購買一盒薯片，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測薯片的熱值，應(yīng)選用上述 組（選填“甲”、“乙”）來進(jìn)行測量，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較是 （選填“偏大”“偏小”），原因是 ．

在生產(chǎn)中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機(jī)械組合而成的復(fù)雜機(jī)械．在一次綜合實(shí)踐活動中，王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿（O為支點(diǎn)，OA=3OB）、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機(jī)械來提升重90N的物體．王剛在實(shí)踐活動中是這樣做的：他先單獨(dú)使用一個(gè)動滑輪來提升重物，如圖甲所示，然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機(jī)械來提升重物，如圖乙所示．

（1）在不計(jì)機(jī)械重、繩重、部件間摩擦?xí)r，F(xiàn)1= N，F(xiàn)2= N．比較F1、F2可以看出，使用乙圖組合機(jī)械的好處是 ．

（2）請你幫他設(shè)計(jì)另一種能省力的組合機(jī)械，請把設(shè)計(jì)方案圖畫在下面的方框內(nèi)．

（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中突然提出這樣一個(gè)問題，使用乙圖的組合機(jī)械與使用甲圖的動滑輪相比，它的機(jī)械效率是否發(fā)生改變呢？

（a）為了比較甲、乙兩機(jī)械效率的大小，需要測量的物理量有：物體的重力G，F(xiàn)1和F2的大小， 以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2．

（b）機(jī)械效率η甲= ，η乙= ．（用測量的物理量來表示）

如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為100N的物體勻速提起，在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m．圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖．請回答下列問題：

（1）計(jì)算物體上升的速度．

（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ，并計(jì)算出該物理量的大�。�

（3）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率．

閱讀材料，回答下列問題．

隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖．其原理是在房間地板下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫，如圖甲所示．水地暖系統(tǒng)主要由壁掛爐、主管路、分集水器、地暖管路等組成．

中國能效標(biāo)識

CHINA ENERGY LABEL

規(guī)格型號：L2P26（ZWA 24﹣2A 23）

能耗等級 2級

額定熱負(fù)荷（kW） 26

額定熱負(fù)荷熱水效率 90%

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)：GB 20665﹣2006

壁掛爐（熱水器）以燃?xì)鉃槟茉矗�提供溫暖舒適的居家供暖及生活用水的家用設(shè)備，如圖乙所示為小明家的壁掛爐，如圖丙所示為該壁掛爐的銘牌．其中，額定熱負(fù)荷26kW指的是熱水器供熱水時(shí)，每秒鐘水吸收的最大熱量為26kJ（1kJ=103J），額定熱負(fù)荷熱水效率是指在額定熱負(fù)荷下，水吸收的熱量與燃?xì)馔耆�燃燒放出熱量的比值�?/p>

（1）若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

（2）小明家使用的是天然氣，已知天然氣的熱值為3.2×107J/m3，他家冬天開啟水地暖時(shí)，在額定熱負(fù)荷下工作，每天供暖8小時(shí)，則水吸收的熱量是多少焦耳？每天需要消耗多少立方米的天然氣？若天然氣價(jià)格2.5元/m3，每天需要燃?xì)赓M(fèi)為多少元？

（3）小明發(fā)現(xiàn)他家的水地暖使用成本比較高，請對此提出一種合理且有效建議．