如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的 產(chǎn)生的；如圖乙，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明 可以傳播聲音．

如圖是小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象，由圖可知該小車在1s﹣2s做 （填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”） 0﹣3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為 m．

這種晶體的熔點(diǎn)是 ，熔化用了 分鐘．

如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是 ；實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是 和 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度 （選填“較大”或“較小”），原因是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)中若讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏 ．（選填“大”或“小”）

在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱．

（1）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度．加熱到第3min時(shí)，水開(kāi)始沸騰，如圖乙所示，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的 現(xiàn)象．（填物態(tài)變化名稱）

（2）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到 ℃時(shí)開(kāi)始沸騰，沸騰過(guò)程中，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

實(shí)驗(yàn)：“探究光反射時(shí)的規(guī)律”

圖中甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說(shuō)明： ．

在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明： ．

下表是由青島開(kāi)往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表．通過(guò)分析此運(yùn)行時(shí)刻表，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行距離為多少？

（2）T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行時(shí)間為多少？

（3）該次列車從淄博到濟(jì)南的平均速度大約是多少？

福廈高速公路貫穿我市，轎車司機(jī)于上午8點(diǎn)時(shí)整進(jìn)入某高速入口處時(shí)見(jiàn)到路邊立有如圖1所示的標(biāo)志牌，當(dāng)轎車行駛到圖2地時(shí)司機(jī)又看到路邊立有如圖2所示的標(biāo)志牌，此時(shí)時(shí)鐘指在8點(diǎn)30分，問(wèn)：

（1）轎車從入口處行駛到圖2地時(shí)的平均速度是多少km/h？

（2）牌中“100”的含義是 ，

（3）司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下最快還需多久到達(dá)福州？

下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．春暖花開(kāi)時(shí)，能聞到花的香味

B．打開(kāi)酒瓶蓋能聞到酒的氣味

C．空氣中飄動(dòng)的浮塵

D．在盛有熱水的杯子中放幾片茶葉，過(guò)一會(huì)整杯水都變成茶水

與一只粉筆的直徑和人步行的速度最接近的值分別是（ ）

A．0.5mm和1.2m/s B．0.5dm和1.2m/s

C．0.5m和1.5m/s D．0.5cm 和4.5km/h