雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的 現(xiàn)象．我國(guó)是世界上電視用戶(hù)最多的國(guó)家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍(lán)三種光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤�混合得到的�?/p>

如圖所示是無(wú)錫市2013年中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼）．當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

“立竿見(jiàn)影”這個(gè)成語(yǔ)表明光在空氣中是 傳播的．已知上午某一時(shí)刻，太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為45°，竿高2米，則竿在地面上的影長(zhǎng)是 米，當(dāng)太陽(yáng)位于竹竿正上方時(shí)，影長(zhǎng)與原來(lái)相比將 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

平靜湖面的上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食，它在湖水中的像是 像（選填“虛”或“實(shí)”），鳥(niǎo)在向下俯沖的過(guò)程中，像的大小是 （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．

如圖，是檢查視力時(shí)平面鏡、被測(cè)者和視力表的位置關(guān)系示意圖．若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)處，則人應(yīng)坐在離視力表 m遠(yuǎn)處，視力表上其中一個(gè)“E”字開(kāi)口指向紙外，則被測(cè)者應(yīng)向她的 （選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確．

按題目要求作圖．

（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖甲中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

（2）如圖乙為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線(xiàn)傳播知識(shí)畫(huà)出它能看到天空的范圍（用陰影表示）．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出AO的反射光線(xiàn)，并標(biāo)明反射角的大�。�

小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：

（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。�于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí)，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)兩杯中水的 （填選“多少”、“表面積”或“溫度”）不相同．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水量總和原來(lái)B杯中的水量相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （填選“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

小明用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （填選“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（2）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）．

A．水蒸氣 B．小水珠

（3）萘在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問(wèn)題：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的多少有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①先取一定量的萘，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則萘熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間t1= min．

②再取 （選填“相同量的奈”或“不同量的奈”），用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間t2．

③比較t1和t2，若t1和t2不相等，則說(shuō)明猜想是 （填選“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．

（2）刻度尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系．

（3）用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系．

（4）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的 （填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像．

小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊紙板組成．

（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條即可）

① ；

② ．

（2）如圖所示，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線(xiàn)OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 （選填“鏡面”或“漫”）反射．

（3）如果讓光線(xiàn)從逆著B(niǎo)O的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出，這表明： ．