關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢

B．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲

C．利用超聲波可以測(cè)月球與地球之間的距離

D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量

完成如圖中反射現(xiàn)象的光路圖．

俗話說“霜前冷，雪后寒”，請(qǐng)你分析其中的原因．

如圖所示是某種固體的熔化圖象，請(qǐng)寫出圖象包含的任意三條物理信息：① ② ③ ．

甲、乙兩輛汽車在同一平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲車速度是108km/h，乙車速度是54km/h，t甲=0（計(jì)時(shí)起點(diǎn)）時(shí)刻，乙車在前、甲車在后，經(jīng)過20s甲車恰從乙車旁駛過，求：

（1）t=0時(shí)刻兩車相距多遠(yuǎn)？

（2）經(jīng)過50s，甲、乙兩車又相距多遠(yuǎn)？

如圖所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：

（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面．比較兩次聽到的聲音，說明 ；

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音，說明 ；

（3）丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí)，手機(jī)的播放的音樂聲在逐漸地減弱，說明 ．

（4）丁圖中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，說明 ．

在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 ．

（2）若操作正確無誤，根據(jù)乙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃．

（3）表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．

改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u> （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是 （寫出一種即可）．

在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”），其目的是： ．

（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程AB的平均速度vAB= m/s．小車通過下半段路程BC的平均速度VBC= m/s，小車通過AC路程的平均速度vAC= m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，如果某同學(xué)在小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 （選填“大”或“小”）．

如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加水，直到加滿的過程中，光斑將（ ）

A．仍在原來位置

B．向右移動(dòng)后靜止

C．向左移動(dòng)后靜止

D．先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)

關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（ ）

A．光不能在真空中傳播

B．光在不同介質(zhì)中傳播速度相同

C．影子的形成是由于光的直線傳播

D．光年是天文學(xué)中的時(shí)間單位