某型號(hào)電水壺的銘牌如圖1，如圖2是電水壺的電路圖，R為加熱器，溫控器S是一個(gè)雙金屬片溫控開(kāi)關(guān)，隨溫度變化閉合或斷開(kāi)，從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制保溫和加熱兩種狀態(tài)．加熱器電阻變化忽略不計(jì)，則：
（1）當(dāng)S閉合時(shí)，電水壺處于______狀態(tài)，電阻R₀的作用是______．
（2）若電水壺的效率為84%，現(xiàn)將一滿壺23℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？[水的比熱容c=4.2×10³J/（kg?℃）]．
（3）當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，通過(guò)加熱器的電流是0.2A，此時(shí)電阻R₀的電功率是多少？

電能的利用是人類進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志．發(fā)電機(jī)的發(fā)明，使得人類大規(guī)模用電成為可能，如圖所示，能表示發(fā)電機(jī)工作原理的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示是用筷子提米的實(shí)驗(yàn)，在杯中裝入大半杯大米，將筷子插入米中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是用________的方法增大了筷子與米之間的________，從而，才能用筷子把一杯米提起來(lái)．

“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物，在點(diǎn)綴街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為1.0×10³kg，體積為2m³，則“海寶”的密度是________kg/m³．

如圖所示為小紅同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的電路圖．探究前她猜想：a點(diǎn)的電流大于b點(diǎn)的電流，而b點(diǎn)的電流又大于c點(diǎn)的電流．她認(rèn)為：電流從電源的正極流出來(lái)，這時(shí)的電流最大；流過(guò)燈泡后電流會(huì)變小一點(diǎn)，再流過(guò)下一個(gè)燈泡，電流就更小了．
下面是不同意小紅觀點(diǎn)的反駁理由：
①小明認(rèn)為：電流就像水管中的水流動(dòng)一樣．若水管中水在中途沒(méi)有滲漏、蒸發(fā)時(shí)，水管中水流的大小是不變的．因此，串聯(lián)電路中的電流應(yīng)是處處相等的．
②小宇認(rèn)為：在串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條，電流從電源的正極流出來(lái)，依次流過(guò)電路中的每一個(gè)地方，所以電路中的電流處處相等．
③小華認(rèn)為：若按小紅同學(xué)的觀點(diǎn)，在串聯(lián)電路中用電器非常多的情況下，越靠近電源負(fù)極的地方，電路中的電流就會(huì)越小．要是電路中用電器越來(lái)越多，到電源負(fù)極處，電流就會(huì)減小到零．這是不可能的，所以小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的．
（1）你最欣賞誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？
（2）你的想法與他們相同嗎？如果不同，寫出你的觀點(diǎn)．
（3）這三位同學(xué)思考的方法你學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)你在其他的地方試一試．

節(jié)約用電，人人有責(zé)．讓我們來(lái)計(jì)算一下我們教室里的燈耗電情況．每只日光燈工作時(shí)的功率為40W，如果教室里有9只日光燈，每天課間和午休時(shí)將燈關(guān)上，請(qǐng)你計(jì)算一下我們每個(gè)班每個(gè)月可以節(jié)約________度電？（每天課間和午休時(shí)間按為2.5小時(shí)計(jì)算，每月按30天計(jì)算）

用酒精擦皮膚會(huì)感到?jīng)�，這是因?yàn)榫凭�蒸發(fā)時(shí)要從皮膚上________，使它的溫度________，有致冷的作用．

對(duì)于純電阻電路：
已知：I、U，求：R=________　 P=________
已知：R、U，求：I=________　 P=________
已知：I、R，求：U=________　 P=________
已知：P、U，求：I=________　 R=________
已知：P、I，求：U=________　 R=________
已知：P、R，求：I=________　 U=________
小結(jié)：對(duì)于同一電阻，已知其中兩個(gè)量就可以求出余下的兩個(gè)．

按要求作圖．
（1）光與鏡面成30°角射在平面鏡上，如圖1所示，請(qǐng)畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小．
（2）如圖2所示，請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力的示意圖．

如圖所示，是小華正在進(jìn)行的探究“音調(diào)與頻率間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．為使塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)變高，應(yīng)使尺伸出桌面的長(zhǎng)度________（填“增大”、“減小”、“不變”）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)小華發(fā)現(xiàn)，用相同的力撥動(dòng)塑料尺，尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的頻率越高．
請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)猜想：
猜想一：________
猜想二：________．