（多選）為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學(xué)電學(xué)知識，設(shè)計了一個電子拉力測量儀，工作原理如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．當拉環(huán)向下的拉力增大時，電流表的示數(shù)減小

B．當拉環(huán)向下的拉力增大時，電壓表的示數(shù)減小

C．當拉環(huán)向下的拉力減小時，電壓表與電流表示數(shù)的比值增大

D．當拉環(huán)向下的拉力減小時，R1的電功率不變

教室里的日光燈正常工作時的電壓為 V，人體安全電壓是不高于 V．

多數(shù)汽油機是由吸氣、 、做功、排氣四個沖程不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的，其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程．

只將一個“220V 800W”的電暖氣接入示數(shù)為如圖所示的電能表所在的電路中，正常工作5h，消耗電能 kW•h，此時電能表示數(shù)變?yōu)?u> ．

有一電烙鐵，它的阻值是440Ω，正常工作時的電壓為220V，該電烙鐵正常工作時的電流為 A．現(xiàn)把它接在380V的電源上，為了能正常工作，應(yīng)給它串聯(lián)一個阻值為 Ω 的電阻．

根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙上，用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．

圖甲所示是一個常用插線板，在開關(guān)閉合時，指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，插孔也能提供工作電壓．請根據(jù)上述要求完成圖乙中電路的連接．

中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細感受沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．

（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與 有關(guān)，燒 杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的初溫和相同的 ，該實驗方法是 ．

（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時間內(nèi) ．實驗中他們 （選填“能”或“不能”）直接測量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較 來表現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．

小余和小樂為了探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖甲所示．實驗器材如下：規(guī)格不同的燈泡各一只、電壓可調(diào)節(jié)的學(xué)生電源1個、電流表1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)．

（2）電流表校正好后，用此電流表試觸時，小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，根據(jù)你的分析，原因是 ．

（3）他們改進后，把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測出的電流如下表：

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中， ；在實驗中可以通過改變 來改變A、B、C處電流的大小，從而進行多次實驗，這樣做的目的是 ．

如圖是某飲水機的電路原理圖，電源電壓為220V，R2的電阻是4840Ω．當S1、S2 都閉合時飲水機處于加熱狀態(tài)，總功率為550W；當只閉合S2時飲水機處于保溫狀態(tài)．試問：

（1）當只閉合S2時，R2的功率為多少？

（2）當S1、S2 都閉合時，飲水機電路中的總電流為多少？

（3）飲水機內(nèi)裝有1kg初溫為20℃的水，若飲水機正常加熱6min，此時消耗電能的84%被水吸收，飲水機內(nèi)水的溫度升高到多少？