用力F=40N，按住一重為10N的木塊，如圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是 ___________ ，摩擦力的方向__________________ .

如圖所示，重量為5N的小球正沿斜面滾下，畫出小球所受重力的圖示．

一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出如圖中物體受力的示意圖．

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做________運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，_______越大，滑動摩擦力越大。

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，______________，滑動摩擦力越大。

如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（2）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線________________________。

（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____________這一條件而設計的一個步驟。

（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個力才彼此平衡。

某班同學在探究“液體壓強的大小可能與哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

猜想一：液體的壓強可能與液體的深度有關；

猜想二：液體的壓強可能與液體的密度有關．

為了驗證同學們的猜想，老師提供了水、酒精和如圖1所示的裝置．裝置中的C是一透明容器，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當橡皮膜兩側壓強不等時，壓強大的一側為凹面．

（1）實驗中通過觀察 來比較液體壓強的大�。�

（2）探究“猜想一”時，小紅同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現(xiàn)象如圖2所示．由該實驗現(xiàn)象得出的結論是： ．

（3）寫出探究“猜想二”的實驗方案．

如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強．

（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）

下列家用電器中，正常工作一小時耗電接近1.2kW•h的是（ ）

A. 空調 B. 電冰箱 C. 電視機 D. 臺燈

電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導線卻不怎么熱，其原因是（ ）

A．導線的絕緣皮隔熱

B．導線散熱比電熨斗快

C．通過導線的電流小于通過電熨斗的電流

D．導線的電阻遠小于電熨斗電熱絲的電阻

某同學家住高層住宅，當他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過程中，他的（ ）

A．動能不變，重力勢能增大 B．動能和重力勢能都增大

C．動能減小，重力勢能增大 D．動能和重力勢能都減小