如圖所示是小剛在課余時間制作的一支竹笛，在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時，音調(diào)可以改變．

① 竹管開口 ② 管側(cè)劈形小口 ③ 竹管 ④ 木劈 ⑤ 布團 ⑥ 鐵絲

（1）吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是 ．

（2）當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是 ，音調(diào)最低的位置是 ．

（3）在中國的民族樂器中，還有哪些樂器的發(fā)聲原理與此相似? 請舉例： ．

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 的琴弦進行試驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 的琴弦進行試驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行試驗，請?zhí)顚懕砀裰腥鄙俚牟糠郑?u> 、 。

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩個鐵圈中的 鐵圈．

（2）當水溫上升到84℃，每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．其中第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，請你將讀數(shù)填在下表中．

（3）請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的小方格紙上畫出水的溫度 （T）隨時間 （t）變化的圖像．

（4）由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃．水沸騰的過程中，繼續(xù)加熱，水的溫度 ．

（5）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的 （a）、（b）所示，則圖 是水在沸騰前的情況．

如圖所示是某同學做完“水沸騰”實驗后，根據(jù)記錄作出的水沸騰圖像，則從圖像中我們可以看出：水的初溫是 ，實驗時水的沸點是 ℃，沸騰前共加熱了 分鐘．沸騰時，觀察到水中的氣泡在上升過程中體積 ，在實驗過程中，想要縮短從開始加熱到沸騰的時間，可采用的措施是： ； ．

一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面裝有乙醚蒸氣，如圖所示，現(xiàn)在推動活塞，壓縮乙醚蒸氣的體積，當乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時，會看見注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這表明用_______的辦法可以使氣體_______．向外拉動活塞，注射器內(nèi)的液態(tài)乙醚______，這是一個_______現(xiàn)象．

醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下________（填物態(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速________ （填物態(tài)變化名稱），同時________大量的熱，使人體受傷部位溫度________，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。

閱讀短文并回答下列問題．

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍是20 Hz到20 000 Hz．低于20 Hz的聲音叫做次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫做超聲波．

超聲波具有許多奇特的特性：凈化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡破裂時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．

（1）超聲波的頻率范圍是 ．

（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ．

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 ．

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為3s，那么該處海洋的深度為 m

經(jīng)典物理學的奠基人是

A．伽利略 B．愛因斯坦 C．牛頓 D．哥白尼

下列物體的長度，接近1dm的是

A. 乒乓球的直徑 B. 成人拳頭的寬度

C. 火柴盒的長度 D. 保溫瓶的高度

下列單位換算中正確的是

A. 5．2m = 5．2×100 = 520cm

B. 5．2m = 5．2×100cm = 5．2×102cm

C. 5．2m = 5．2m×100cm = 520cm

D. 5．2m = 5．2÷（1000km）=5．2×10-3Km