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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”。實驗步驟如下:

(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示.

根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:

(1)實驗中是通過觀察 的大小來反映小球的動能大小的,這種方法叫做 法;若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

(2)為探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩個圖來分析。得到的實驗結(jié)論是 。

(3)分析乙、丙兩圖,得到的實驗結(jié)論是 。

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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是為了 。

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿將 (選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”)。

(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將 ,請你簡述其原因: 。

(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5 N,杠桿上每個小格長度為2 cm,當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測力計示數(shù)大小為 N。

(5)下表為某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù),請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補充完整。

實驗次數(shù)

動力臂L1/m

阻力F2/N

1

2

0.3

3

0.2

2

4

0.4

8

3

5

6

0.25

(6)該小組同學(xué)在實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是: 。

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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗證。

(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,只改變_____因素,從而進(jìn)行研究,這種方法叫做 法。

(2)以下是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗。

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大

(選填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想一是錯誤的;

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是 (選填“正確”或“錯誤”)的。

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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下6m,在此過程中,不計摩擦和繩重,求:

(1)拉力F所做的功;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)如果用此滑輪組勻速提升800N的重物,拉力應(yīng)為多大?

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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

學(xué)校進(jìn)行實驗室儀器升級工程,買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材,每套器材一箱。某實驗員需要把這批實驗器材搬運到7 m高的物理實驗室。求:

(1)實驗員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g =10N/kg)

(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運的實驗器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?(請寫出計算過程)

(3)不考慮搬起、放下實驗器材和下樓的時間,求他搬運這批實驗器材的最短時間是多少秒?。

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科目: 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓, 每次運送量不定;喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,機械中摩擦力及繩重忽略不計, g =10 N/ kg。

(1)此滑輪組中的動滑輪重力G動是多少?

(2)若某次運送建材的重力為500N,此時滑輪組的機械效率是多少?

(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為60% 時,運送建材時繩子端的拉力F是多大?

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科目: 來源:2017屆山東省濱州市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

分子在不停地做無規(guī)則運動,能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是( )

A.細(xì)雨濛濛 B.桂花飄香 C.雪花飛舞 D.樹葉凋落

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科目: 來源:2017屆山東省濱州市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是 ( )

A.一塊0℃冰的分子不會運動

B.一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高

C.一個物體溫度升高了,它的一定內(nèi)能增加

D.用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小

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科目: 來源:2017屆山東省濱州市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于比熱容的幾種說法中正確的是( )

A.某種單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃所吸收(放出)的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容

B.比熱容與熱量有關(guān),某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多,比熱容越大

C.砂石的比熱容是0.92×103J/(kg•℃),它表示砂石升高1℃吸收的熱量是0.92×103J

D.相同溫度相同質(zhì)量的不同物質(zhì),比熱容大的含的熱量多

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科目: 來源:2017屆山東省濱州市七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( )

A.火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能

B.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.?dāng)r河大壩使水位降低,增加了水的重力勢能

D.火箭在加速上升時,機械能保持不變

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