科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
白熾燈燈泡內(nèi)的鎢絲正常工作時(shí)溫度高達(dá)2000℃左右(鎢的熔點(diǎn)是3410℃),長(zhǎng)期使用后,鎢絲因 (填物態(tài)變化)變細(xì),導(dǎo)致燈絲的電阻變 (選填“大”、“小”),升華后的鎢又 (填物態(tài)變化)使燈泡內(nèi)壁變黑。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示。電源電壓為_(kāi)______V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)_____Ω。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,若甲乙兩表為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),兩表示數(shù)之比U甲﹕U乙=3﹕2,則兩電阻R1﹕R2=_________;若甲乙兩表為電流表,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),兩表示數(shù)I甲﹕I乙=_________。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖示電路中的“Ο”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號(hào),要求開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
對(duì)著你的手背呵氣,說(shuō)出你的感覺(jué),并解釋其中的道理。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
完全燃燒2.1kg酒精(熱值q=3×107J/kg)放出多少熱量?若這些熱量有50%被500kg的水吸收,可使水的溫度上升多少?
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示電路,電源電壓保持不變。在甲圖中,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A;乙圖中,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)為12V。求:
(1)R1 、R2的阻值;
(2)乙圖中電流表示數(shù)。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過(guò)程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在圖甲中,若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得的溫度值偏_____。如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____,此時(shí)溫度計(jì)顯示的是蠟在某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃。
(2)從圖丙中,我們可以知道,這是_______(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,這種物質(zhì)是_______(填“冰”或“蠟”)。
(3)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)_____________(選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”)。
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科目: 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油,并測(cè)量它們的初始溫度.兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為 ℃。
(2)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)。為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少。
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低。
(a)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。為了做到這點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中你的做法是:________________。
(b)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:該同學(xué)選擇的是方案_________,在實(shí)驗(yàn)中控制__________和_____________相同,比較的結(jié)果是___________的比熱容大。
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
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