一物體做直線運動，前2s內通過的路程是40m，后2s內的通過路程是20m，這個物體后2s內的平均速度是___________，4s內的平均速度是_______________。

在學校的“元旦”晚會上，我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的_______不同。在醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持肅靜的做法屬于在_______處減弱噪聲。

我們常說：“銅比鋁重”是指銅的________比鋁大；冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后質量___________，密度_________，體積__________(以上三空選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。)

古詩詞中有許多描述光現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”可以用光的_________解釋，“池水映明月”可以用光的_______解釋。影子的形成可以用光的__________來解釋。

初冬的早晨，常�？吹讲莸厣嫌幸粚铀�，這層霜是_____________（物態(tài)變化名稱）形成的，寒冷的冬天掛在室外冰凍的服經過數(shù)個星期變干了，發(fā)生的物態(tài)變化是_____。

2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是__________________________________。

（1） 如下圖所示，是小麗同學在實驗中所測量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請你填寫測量結果：

甲圖中這段鉛筆的長度應是_______cm乙圖中體溫計的示數(shù)是______℃；丙圖中天平讀是__________g。

（2）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。

①如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ON．（填“靠近”或“遠離”）

②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則_____（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在_________。

按要求完成下列光路圖．

（1）如圖甲所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請在圖甲中完成光路圖；

（2）請在圖乙中畫出入射光線或折射光線；

（3）如圖丙所示，平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB，請作出AB在平面鏡中所成的像．

學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，法線指針如圖丙所示，則此時應將平衡螺母向_________（填：“左”或“右”）邊調節(jié)。使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內早餐奶的體積是_____cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質量為___ g；

④經過計算可知，早餐奶的密度為ρ=______ g/cm3．

（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測出燒杯的質量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2．

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=______（用字母表示）

張亮同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

(2)在探究“水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可以觀察到：

沸騰前，水的溫度不斷_________，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，還未到達液面就消失了。沸騰后，水的溫度_________，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，一直上升到液面而破裂。

(3)水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過_________的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣_________形成的。