15．某同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但是忘了寫(xiě)單位．請(qǐng)你給他補(bǔ)上合適的單位：
A、一本書(shū)的長(zhǎng)度為25cm； 
B、半場(chǎng)足球賽時(shí)間45min；
C、中學(xué)生正常步行的速度約為4km/h．

14．笛子等管樂(lè)器發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，是由管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；人們可以根據(jù)聲音的音色不同，來(lái)區(qū)分是哪種不同的樂(lè)器發(fā)出的聲音．

13．阿林同學(xué)對(duì)一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進(jìn)行了測(cè)量，下表是他測(cè)出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你認(rèn)真分析從中選出正確的選項(xiàng)（　�。�

次數(shù)	U/V	I/A	R/Ω	電阻平均值/Ω
1	2.9	0.26	11.2	R =$\frac{（11.2+7.8+6.3）}{3}$ =8.43
2	2.5	0.32	7.8
3	1.2	0.19	6.3
4	0	0	0

	A．	表格設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，不需要平均值這一欄
	B．	分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω
	C．	第4次算出的電阻值是正確的
	D．	多次測(cè)量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

12．如圖所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻約為10Ω．
（1）開(kāi)關(guān)在閉合前，圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的B端．
（2）根據(jù)電路圖，將圖甲中實(shí)物圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．
（3）當(dāng)電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則測(cè)定的電阻值為13.2Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的什么？
探究串并聯(lián)電路中的電流規(guī)律及電壓規(guī)律時(shí)，也都要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的又是什么呢？
（5）實(shí)驗(yàn)中若電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓，則故障原因可能是什么？

11．若現(xiàn)在只有一只電壓表，一個(gè)已知阻值的定值電阻R₀，于電池和導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)，能否測(cè)出R_x的阻值？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并推導(dǎo)出表達(dá)式．

10．在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)沒(méi)有必要的是（　�。�

	A．	連接電路時(shí)，先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
	B．	應(yīng)先從電源的正極開(kāi)始連接，并使開(kāi)關(guān)應(yīng)靠近電源的正極
	C．	在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電壓電流時(shí)，應(yīng)選用電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程
	D．	電路閉合之前，要把變阻器調(diào)到使電路中的電流最小的位置

9．在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，電路連接如圖甲所示．
（1）連接完電路閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最右端．（選填“左”或“右”）目的是保護(hù)電路（或電路中的電流最�。�．
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示是0.5A，被測(cè)電阻的阻值是5Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做可以達(dá)到減小誤差目的．

8．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向右移動(dòng)燈泡變亮），
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒(méi)有示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小麗發(fā)現(xiàn)同桌小明的電流表壞了，她就向老師要了一個(gè)已知阻值為R₀的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，也測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光的電阻，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S₁，將開(kāi)關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S₂撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為R=$\frac{3.8V}{U-3.8V}$•R₀（用已知量和測(cè)量量表示）．

7．實(shí)驗(yàn)探究：冰的熔化規(guī)律

（1）【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示，是用來(lái)探究冰的熔化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置，①該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用小冰塊（“大冰塊”或“小冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；②把冰粒裝在試管中，然后通過(guò)燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱（水浴法）目的是為了受熱均勻．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 收集數(shù)據(jù)】如表所示，是某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)量到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出冰的溫度隨加熱時(shí)間的圖象

時(shí)間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度T/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

（3）【分析論證 得出結(jié)論】冰在熔化時(shí)要不斷地吸收熱量，溫度不變．
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律，小明的想法能順利完成嗎？不能；理由是：試管中的水和燒杯中的水不存在溫度差，試管中的水無(wú)法繼續(xù)吸熱．

6．如圖所示，用“伏安法則小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）在圖中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在閉合開(kāi)關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右端．（填“左”或“右”）　
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為0.22A，由此得出燈泡的電阻R=10Ω．
（4）小方同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無(wú)誤．閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是燈泡短路．
（5）小方移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出三組電壓和電流的值，計(jì)算出電阻，發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻不相同，你認(rèn)為原因是燈泡電阻受溫度影響．