20．小符同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，把兩個(gè)燈泡L₁、L₂串聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L₁很亮，而L₂幾乎不發(fā)光．則（　�。�

	A．	通過L1的電流大		B．	通過L2的電流大
	C．	通過兩燈的電流一樣大		D．	無法判斷

19．完成經(jīng)過透鏡的光路

18．畫出圖所示實(shí)物電路的電路圖．

17．趣味物理--對牛彈琴
對牛彈琴是一個(gè)成語，這里還有一個(gè)故事．古代有一名著名的音樂家叫公明儀，他對音樂有很高的造詣，精通各種樂器，尤其彈得一手好琴，優(yōu)美的琴聲常使人如臨其境．
一個(gè)春天的午后，公明儀在郊外散步，看見綠油油的草地上有一頭牛正在低頭吃草．這清新怡人的氣氛讓他有感而發(fā)，于是他決定要為牛彈奏高雅之曲．只見公明儀左手在弦上不同位置按壓，右手嫻熟地?fù)芟�，琴聲悠揚(yáng)，非常富有感染力，可是那頭牛卻依然只顧埋頭吃草，根本不會(huì)理會(huì)這悠揚(yáng)美妙的琴聲和正在彈琴的公明儀．公明儀對此非常生氣，認(rèn)為牛太部懂事了．但是當(dāng)他靜靜觀察思考后，他明白了那牛并不是沒有聽到他的琴聲，實(shí)在是不懂得高雅之曲．后人把這個(gè)故事叫做對牛彈琴，比喻說話不看對象，對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話；也用來諷刺那些說話不顧對象的人．聽完故事，請回答下面問題：
（1）公明儀在彈琴時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音；公明儀精通各種樂器，我們閉上眼也能區(qū)分琴聲和嘯聲，這是因?yàn)檫@兩種聲音的音色不同．
（2）公明儀在彈琴時(shí)，右手撥弦，左手不停改變按弦的位置．他是通過改變弦的長短（選填“長短”或“松緊），從而改變琴聲的A
A．音調(diào)   B．響度   C．音色      D．以上三者都有．

16．百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須看發(fā)令槍的煙火就開始計(jì)時(shí)，如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，所記錄的成績與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績相比，一定少了多少秒？（結(jié)果保留2位小數(shù)）

15．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭l和蠟燭2完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）小紅應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點(diǎn)，目的是便于確定像的位置．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（4）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是平板玻璃的兩個(gè)反射面成像造成的．
（6）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填：“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）．
（7）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（8）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮作為物的跳棋．

14．在如圖所示的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	隔著玻璃磚看木棒		B．	通過平面鏡看自己
	C．	小孔成像		D．	日食

13．下列描述有誤的是（　�。�

	A．	一個(gè)正常中學(xué)生身高1.65m
	B．	王濤同學(xué)跑完50m的時(shí)間是7.8s
	C．	較為理想的安靜環(huán)境，其響度應(yīng)不超過40Hz
	D．	聲音在真空的速度為0 m/s

12．用厚刻度尺側(cè)物體長度時(shí)，刻度尺的刻度要緊靠被測物體，刻度尺放在被測物體上的位置不能歪斜，讀數(shù)時(shí)，視線要跟尺面垂直．

11．選用適當(dāng)?shù)膯挝惶羁?br />（1）某人身高17.8dm 
（2）物理課本寬18.34cm
（3）日光燈管長133.0cm
（4）一枚硬幣厚2.1mm．