11．簡答題：剛開始做電學(xué)實驗，某同學(xué)看到老師做實驗時，手拿導(dǎo)線金屬頭連接電路，非常擔(dān)心地說：“胡老師，小心觸電！”．某班同學(xué)行為不文明，將兩個電風(fēng)扇的調(diào)速開關(guān)弄爛了，露出了其中的金屬導(dǎo)線頭，還滿不在乎的說：“不會觸電！”請你從所學(xué)過的電學(xué)知識，用數(shù)據(jù)判斷說明這兩個同學(xué)的說法是否正確．

10．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電壓表的示數(shù)不變		B．	電流表的示數(shù)變小
	C．	電壓表的示數(shù)變小		D．	燈泡變暗

9．如圖所示電路中，電源電壓保持12V電壓不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R₁為10Ω，滑動變阻器R₂的最大阻值為30Ω，電壓表使用的量程是0～3V．為了保證電路的安全，滑動變阻器接入電路中的阻值范圍為18Ω～30Ω．

8．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R₁=6Ω，R₂=4Ω．（假設(shè)燈絲的電阻不變）
（1）當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂、S₃斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A，電路總電阻是10Ω．電源電壓為6V．
（2）當(dāng)開關(guān)S₁、S₂和S₃都閉合時，電流表示數(shù)為1.5A，此時通過R₁的電流是1A，燈泡的電阻是12Ω．

7．如圖，用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（　�。� 

	A．	通過做功的方式改變水的內(nèi)能
	B．	水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈
	C．	鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱比水強(qiáng)
	D．	天然氣燃燒越充分，熱值越大

6．自由運(yùn)動的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，下列說法正確的是（　�。�

	A．	機(jī)械能守恒
	B．	能量正在消失
	C．	只存在動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化
	D．	減少的那部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總的能量守恒

5．夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的KTV仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，第一個同學(xué)起身關(guān)上窗戶，第二個同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學(xué)起身到對面去交涉，要求將音量放小，這三個同學(xué)分別從哪方面減弱噪聲的？
第一名同學(xué)是在傳播過程中處減弱噪聲；第二名同學(xué)是在人耳處減弱噪聲；第三名同學(xué)是在聲源處減弱噪聲．

4．（1）72m/h=0.02m/s．
（2）一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10^-8m=90nm．
（3）給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一張紙的厚度約70μm      
一支新鉛筆的長度是1.75dm．

3．一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（2）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物體的大小相等．
當(dāng)A向玻璃板靠近時，A的像靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板，像的大小變化情況不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是虛像；
（4）如圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他們接著就連接像與物的對應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直．

2．有一種望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成，物鏡能使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立縮�。ā胺糯蟆�、“縮小”）的實（“實”、“虛”）像，而目鏡的作用相當(dāng)是一個放大鏡．