1．比熱容反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力．小雪給水加熱，使其從20℃升高到40℃，水吸收的熱量為4.2×10⁵J，則水的質(zhì)量是5kg．

20．用密度合適的鹽水選種．可使不飽滿(mǎn)的種子漂浮于鹽水表面撈出去除，留下飽滿(mǎn)的種子沉在水底留用．要求鹽水的密度是1.1×10³kg/m³，現(xiàn)在配制了0.5dm³的鹽水，稱(chēng)得鹽水的質(zhì)量是0.6kg．
（1）這種鹽水的密度是多少？
（2）鹽水密度大的有什么弊端？
（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加鹽還是加水？

19．補(bǔ)單位的國(guó)際符號(hào)：教室黑板的水平長(zhǎng)度約為3.5m，一只蘋(píng)果的質(zhì)量約為150g，空氣的密度大約是1.3kg/m³．

18．考場(chǎng)上卷紙翻動(dòng)的聲音是卷紙振動(dòng)產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過(guò)程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在聲源處減弱噪聲的．

17．以下措施可以加快水的蒸發(fā)的是（　　）

	A．	用電吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
	B．	用掃帚把灑在地面上的水向周?chē)鷴唛_(kāi)
	C．	將濕衣服撐開(kāi)晾到向陽(yáng)通風(fēng)的地方
	D．	將水果用保鮮膜包好再放入冰箱

16．潛水員在水中看岸上樹(shù)變高，如圖，A為樹(shù)尖的位置，B為潛水員眼睛的位置．請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

14．驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器．如圖1所示，將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸，觀察驗(yàn)電器金箔是否張開(kāi)，即可判斷導(dǎo)體是否帶電．導(dǎo)體所帶電荷量越多，驗(yàn)電器金箔張角越大．某小組同學(xué)為了研究帶電體對(duì)輕小物體的吸引力大小，他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)．他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電，A所帶電荷量的多少可以通過(guò)觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來(lái)觀察，并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處．已知圖2（b）、（d）中，A球與B球初始位置的距離相同，圖2（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖2（b）、（d）中兩球初始位置的距離．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．
①比較圖2中的（b）與（c）可知，在電荷量相同的情況下，帶電小球與輕小物體間距越小，對(duì)輕小物體吸引力越大；
②比較圖2中的（b）與（d）可知，在距離相同的情況下，帶電小球電荷量越多，對(duì)輕小物體吸引力越大．

13．兩個(gè)完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的鋁塊和鐵塊分別放入這兩個(gè)杯子里，（ρ_鋁＜ρ_鐵）水不溢出，水面高的是放入鋁塊的杯子．

12．如圖所示，牛奶的質(zhì)量為0.25kg，密度為1.03g/cm³，喝掉一半后，牛奶的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．