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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩站相距6Okm,每隔 lOmin兩站同時(shí)以相同的速率60km/h向?qū)Ψ介_(kāi)出一輛車(chē).頭班車(chē)為早上6時(shí),則從甲站9時(shí)開(kāi)出的班車(chē)途中會(huì)遇到( 。
A.從乙站開(kāi)出的車(chē)5輛B.從乙站開(kāi)出的車(chē)6輛
C.從乙站開(kāi)出的車(chē)10輛D.從乙站開(kāi)出的車(chē)11輛

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,電源電壓不變,R1、R2、R3為定值電阻,開(kāi)關(guān)S處于斷開(kāi)狀態(tài).當(dāng)把開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)( 。
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)不變
B.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)不變
C.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
D.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)條形磁體旁的小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖1所示.試標(biāo)出條形磁體的N、S極和磁感線的方向.
(2)在圖2中,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將三孔插座、電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小明在探究裝滿水的杯子里還能放多少回形針的問(wèn)題時(shí),他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右吧.就“他估計(jì)應(yīng)該放10枚左右”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( 。
A.提出問(wèn)題B.猜想假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.將電池組和開(kāi)關(guān)的符號(hào)填入如圖所示電路中的空缺處,組成并聯(lián)電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.在圖中,畫(huà)出光先從空氣射入玻璃、再?gòu)牟A涑隹諝獾拇笾聜鞑シ较虻墓饴穲D.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變
B.相互平衡的兩個(gè)力,兩個(gè)力的三要素可能相同
C.當(dāng)電梯加速上升時(shí),鋼纜對(duì)電梯廂的拉力等于電梯廂對(duì)鋼纜的拉力
D.壓力就是重力,所以物體越重,壓力就越大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示為分別測(cè)量小燈泡L和定值電阻R后得到的I-U關(guān)系圖象.把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中,如圖乙所示,R的阻值為10Ω,電流表的示數(shù)為0.8A.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明在創(chuàng)新活動(dòng)中利用一個(gè)質(zhì)量為50g的透明塑料桶、100g的秤砣(鉤碼)和一根質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用于測(cè)量液體密度.
(1)要制作完成這個(gè)密度秤,除了已給出的器材外,小明還必須要使用的一種測(cè)量?jī)x器是刻度尺.
(2)小明在塑料桶50mL處做好標(biāo)記,使用時(shí)只要把相應(yīng)體積的待測(cè)液體倒入小桶中,就能通過(guò)移動(dòng)秤砣的位置,從木棒上對(duì)應(yīng)的刻度讀出液體的密度值.若已知塑料桶在點(diǎn)O(密度秤拉環(huán)所在位置)左側(cè)10cm,則這個(gè)密度秤的零刻度線在點(diǎn)O右側(cè)5cm.
(3)小明往小桶中倒入某種液體至標(biāo)記處,然后移動(dòng)秤砣直至木棒水平平衡,測(cè)量發(fā)現(xiàn)秤砣到O點(diǎn)距離為11cm,則秤砣所在的位置應(yīng)標(biāo)為1.2×103kg/m3.(4)小明發(fā)現(xiàn)由于木棒長(zhǎng)度有限,這個(gè)秤的量程太小,請(qǐng)你在不更換木棒的條件下幫他想個(gè)辦法,擴(kuò)大量程增大秤砣的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,比較電流表讀數(shù)的大小,下列正確的是( 。
A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I2<I1<I3

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同步練習(xí)冊(cè)答案