9．一個(gè)電動(dòng)機(jī)的線圈電阻是4Ω，當(dāng)把它接在220V電壓下工作10min．已知：通過線圈的電流是5A，這時(shí)電動(dòng)機(jī)做功6.6×10⁵J，線圈產(chǎn)生的熱量是6×10⁴J．

8．銘牌上標(biāo)有“220V 22W”的節(jié)能燈，正常工作時(shí)的電流為0.1A，若它每天正常工作5小時(shí)，那么一個(gè)月消耗3.3kW•h的電能（一個(gè)月按30天計(jì)算）．

7．如圖所示的電路，電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R₁標(biāo)有“1A 10Ω”的字樣．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí)閉合開關(guān)S，通過燈泡L的電流為 0.6A，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，在電路安全工作的情況下，下列說法正確的是（　�。�

	A．	向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至中點(diǎn)時(shí)時(shí)燈泡變暗
	B．	R1消耗的電功率范圍是1.5W-3W
	C．	滑片P在最右端時(shí)通過干路中的電流是0.9A
	D．	電路消耗的總功率范圍是2.7W-4.5W

6．下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說法正確的是（　�。�

	A．	同一種物質(zhì)的比熱容一定是不變的
	B．	冰在熔化過程中放熱，溫度不變，內(nèi)能增加
	C．	柴油機(jī)的效率可以達(dá)到100%
	D．	燒開水是通過熱傳遞的方法增加水的內(nèi)能

5．如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（2）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像；
（3）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會(huì)對實(shí)驗(yàn)操作帶來怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

4．在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和T32，表中所列的是這兩次列車的時(shí)刻表，請回答下列問題．

特快T31	車次		特快T32
北京→杭州	北京起/km	站名	杭州→北京
15：50	0	北京	- 13：20
20：21 20：29	497	濟(jì)南	8：41 8：33
1：16 1：24	979	蚌埠	3：54 3：46
5：45 5：53	1458	上海西	23：24 23：16
7：50 -	1600	杭州	21：20

（1）T31全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間16h；
（2）列車全程運(yùn)動(dòng)的平均速度100km/h．

3．青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，就是因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的緣故，當(dāng)井中灌滿水時(shí)，光由空氣進(jìn)入水中，在水面上要發(fā)生折射，青蛙的觀察范圍增大，根據(jù)折射規(guī)律在圖中畫出大致的光線傳播路徑，確定青蛙的視野范圍．

2．在二胡表演時(shí)，表演者不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的音調(diào)，吹口琴時(shí)，在同一氣孔處用不同的力度吹起，改變了聲音的響度，我們很容易分辨出口琴、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是他們的音色不同．

1．如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時(shí)間后打開降落傘，開始減速下降，若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以自身為參照物的．若從跳下到落地用時(shí)200s，則其下落的平均速度為18m/s．我們看到本身不發(fā)光的降落傘，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫（選填“漫”或“鏡面”）的緣故．

20．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�

	A．	手的影子的形成		B．	看到不發(fā)光的物體
	C．	看到水中的硬幣		D．	透過樹叢的光束