16．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，用紅色的發(fā)光二極管“F”字樣（大小如圖2）代替燭焰作為光源，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像是圖四幅圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

15．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝好杠桿后，小明調(diào)節(jié)平衡螺母是杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是使此時(shí)杠桿自身重力的力臂為0．
（2）如圖所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具普遍性．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1.5	10	3.0	5
2	1.0	20	2.0	10
3	1.0	30	2.0	15

14．小明在光具座上做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)光屏、鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（　�。�

	A．	一定在9cm到12cm之間		B．	一定在6cm到12cm之間
	C．	一定在6cm到9cm之間		D．	一定小于6cm

13．小明為一小組同學(xué)拍照，使用鏡頭焦距不能變化的相機(jī)．在拍攝時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全組同學(xué)都進(jìn)入鏡頭，他應(yīng)采取的方法是（　�。�

	A．	小組人不動(dòng)，照相機(jī)離小組遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些
	B．	小組人不動(dòng)，照相機(jī)離小組近一些，鏡頭往里縮一些
	C．	小組人不動(dòng)，照相機(jī)離小組近一些，鏡頭往前伸一些
	D．	小組人不動(dòng)，照相機(jī)離小組遠(yuǎn)一些，鏡頭往前伸一些

12．小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像，那么凸透鏡成實(shí)像的條件是：物距大于焦距．
（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
物距u/cm	14	16	18	20	22	24	26
像距v/cm	35	27	22	20	18	17	16

第6次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像．生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(jī)（請(qǐng)舉一例）．
（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在15cm刻線上，如圖所示．移動(dòng)光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動(dòng)，只移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí)，在光屏上又看到像．結(jié)合所畫圖象，請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷ABC．（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A、光屏上第一次的像是倒立、放大的
B、凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置，某一方向指的是向光屏方向
C、光屏上第二次的像是倒立、縮小的
D、a位置在30～35cm刻線之間．

11．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是15cm，將透鏡固定在50cm刻度處，如圖所示．
（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm刻度處時(shí)，沿直線無論怎樣移動(dòng)光屏都承接不到像，原因是物距小于一倍焦距，成虛像光屏無法承接．
（2）保持透鏡位置不變，當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可承接到一個(gè)縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）、倒（選填“正”或“倒”）立的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（3）當(dāng)把蠟燭到30cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)放大實(shí)像（選填“放大”或“縮小”），倒（選填“正”或“倒”）立的實(shí)像，投影儀就是應(yīng)用這一成像性質(zhì)的光學(xué)儀器之一．

10．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）區(qū)分凸透鏡與凹透鏡的一種方法是：利用透鏡觀察書本上的字（在透鏡焦距以內(nèi)），看到正立縮小的像為凹透鏡，看到正立放大的像為凸透鏡．
（2）如圖1，把凸透鏡正對(duì)太陽光，再把一張紙放在另一側(cè)，調(diào)整凸透鏡和紙的距離，紙上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測得此光斑到凸透鏡光心的距離為10cm．
（3）將“F”圖案的光源、凸透鏡、光屏依次放在水平光具座上，讓光源發(fā)光，發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是：光源、凸透鏡的光心和光屏的中心沒有調(diào)到同一高度．
（4）解決上述問題后，移動(dòng)“F”光源和凸透鏡的位置如圖3，則此時(shí)的物距為15.0cm，移動(dòng)光屏恰好得到一個(gè)清晰的像，請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)像的特點(diǎn)：倒立、放大的實(shí)像，用此規(guī)律可以制作投影儀．（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）
（5）不改變光源和透鏡的位置，換一個(gè)焦距5cm 的凸透鏡，此時(shí)要使光屏透鏡靠近（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”），才能得到一個(gè)清晰的像，“F”光源的圖案如圖4，此時(shí)在光屏上接收到的像是圖5中的哪一個(gè)？C．

9．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實(shí)，是物理學(xué)中常用的方法．下列通過觀察燈泡有關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行推測，不符合事實(shí)的是（　�。�

	A．	根據(jù)燈泡發(fā)光推測燈泡中有電流
	B．	根據(jù)燈泡變化推測燈絲會(huì)升華
	C．	根據(jù)燈絲的溫度升高推測燈絲內(nèi)能增大
	D．	根據(jù)路燈同時(shí)亮滅推測路燈是串聯(lián)的

8．分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，不好研究，但科學(xué)家可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與剛才研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（　�。�

	A．	電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
	B．	研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系
	C．	研究電流時(shí)，將它比做水流
	D．	在研究決定電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)中用到

7．小華將橡皮頭放進(jìn)盛有水的量筒里，依據(jù)量筒里水的體積變化，測得橡皮頭的體積，此測量方法是（　　）

A．

直接測量

B．

間接測量

C．

控制變量

D．

放大測量