7．下列形容聲音的詞語(yǔ)，描述音調(diào)的是（　�。�

	A．	引吭高歌		B．	竊竊私語(yǔ)
	C．	這首歌音太高，唱不上去		D．	聽不見，聲音大些

6．下列關(guān)于質(zhì)量與密度的說法正確的是（　�。�

	A．	物體的質(zhì)量與溫度有關(guān)
	B．	物質(zhì)的密度與體積有關(guān)
	C．	物質(zhì)的密度與溫度有關(guān)
	D．	物質(zhì)的質(zhì)量與形狀、狀態(tài)及位置有關(guān)

5．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（　�。�

A．

周圍的群山

B．

行駛的船

C．

河中的流水

D．

河岸

4．下列估測(cè)數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　　）

	A．	中學(xué)生課桌的高度約為1m		B．	一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g
	C．	適合人們洗澡的熱水溫度約為70℃		D．	人正常步行的速度約為10m/s

3．一個(gè)重為50牛的木箱，在水平地面上受到10牛的水平推力，木箱沿地面移動(dòng)了2米，那么，推力對(duì)木箱做的功為20焦．

2．下面會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大的是（　�。�

	A．	用累積法測(cè)量紙張厚度時(shí)，沒用力壓緊
	B．	鋼尺受熱膨脹
	C．	量筒讀數(shù)時(shí)仰視
	D．	卷尺測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)拉得過緊

1．如圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”時(shí)，小明每次都讓鋼球在斜面上由靜止釋放，然后在水平面上推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．在這個(gè)探究中，下面敘述中正確（　�。�

	A．	在同一高度靜止釋放鋼球是為了保證鋼球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能相同
	B．	鋼球滑下斜面后，由于慣性在水平面上還能滑行一段距離
	C．	該實(shí)驗(yàn)要讓同一鋼球在不同的高度由靜止釋放，是研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
	D．	鋼球下滑過程中重力勢(shì)能完全轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

20．（1）物體的寬度是1.40cm；
（2）停表的讀數(shù)是2min33s；
（3）體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃；        
（4）溫度計(jì)的示數(shù)是-12℃．

19．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)玻璃管由豎直逐漸傾斜一個(gè)角度時(shí)，管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度和高度的變化是（　�。�

	A．	長(zhǎng)度不變，高度變小		B．	長(zhǎng)度不變，高度不變
	C．	長(zhǎng)度變大，高度不變		D．	長(zhǎng)度變大，高度變大

18．小婷在參加“2014年清遠(yuǎn)市青少年科技創(chuàng)新比賽”的時(shí)候，在制作材料中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小金屬零件，她很想知道這個(gè)零件是用什么材料做成的，于是把它帶到實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度

具體操作如下：
（1）把天平放在水平工作臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）隨后，小婷分別用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量和用量筒測(cè)零件的體積，如圖乙所示是天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置，則零件的質(zhì)量為62g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm³，由此可算得小金屬零件的密度為3.1g/cm³，然后小婷通過查找密度表，了解到該零件的材料屬性．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果小婷不小心先測(cè)量了零件的體積，在測(cè)量零件的質(zhì)量，這會(huì)因?yàn)榱慵�沾水，�?dǎo)致測(cè)量的密度值偏大（選填“大”或“小”）．