16．某同學(xué)在上學(xué)去的路上，用20s的時(shí)間走完前20m的路程，又用10s的時(shí)間走完后16m的路程，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（　�。�

A．

0.8m/s

B．

1.0m/s

C．

0.96m/s

D．

1.2m/s

15．質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置而改變．

14．（1）如圖1所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是1mm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.80cm．
（2）圖2的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃，讀數(shù)是37.6℃．

13．觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s
	B．	我們所用物理教材的寬度約為25cm
	C．	初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.8mm
	D．	課桌的高度約為1.5m

12．臺(tái)州市開(kāi)展了“多城同創(chuàng)”活動(dòng)，如圖為清理地面公路垃圾時(shí)，用到發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為6×10⁴瓦的載重車，該車自重為2噸，載重10噸，在水平路面上勻速行駛時(shí)所受阻力為總重的0.04倍，在額定功率下，該車勻速行駛，求：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力的大�。�
（2）勻速行駛時(shí)的速度；
（3）行駛5分鐘牽引力所做的功．

11．請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量相關(guān)的問(wèn)題：
（1）“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞者也”．強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的速度有關(guān)．
（2）圖甲為一剛喝完水的空礦泉水瓶，旋緊瓶蓋，乙圖為一同學(xué)用力將該空礦泉水瓶擰扁，在擰的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)剛才旋緊的瓶蓋被沖出，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，瓶口也有白霧冒出．請(qǐng)你對(duì)下劃線部分的現(xiàn)象從$\underset{改}{•}\underset{變}{•}\underset{內(nèi)}{•}\underset{能}{•}\underset{方}{•}\underset{法}{•}$的角度作出解釋：氣體膨脹對(duì)外做功，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，自身內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化形成白霧．

10．三門核電站即將建成，該核電站是利用原子核裂變時(shí)產(chǎn)生大量熱，使水變成蒸汽，最后帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電的．

9．2013年12月2日，嫦娥三號(hào)發(fā)射升空．
（1）嫦娥三號(hào)進(jìn)入月球橢圓軌道關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后的運(yùn)行過(guò)程中，從遠(yuǎn)月點(diǎn)到近月點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）“玉兔號(hào)”月球車上裝有太陽(yáng)能電池板，可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，為月球車進(jìn)行工作提供能量．

8．如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁閉合，S₂斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2安，電壓表示數(shù)為6伏．若將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S₁和S₂時(shí)，電流表示數(shù)為0.3安，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	電壓表的示數(shù)仍為6伏		B．	電路中的總電阻為7.5歐
	C．	電路中的總電流為0.9安		D．	R2消耗的電功率為3.6瓦

7．如圖所示，光滑地面上有一足夠長(zhǎng)木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小木塊，小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)拉力F為10牛作用下，木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了0.6米，下列分析正確的是（　�。�

	A．	木塊受到的摩擦力為10牛		B．	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10牛
	C．	該過(guò)程拉力做功12焦		D．	小木塊相對(duì)地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)